國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)父母都有這種想法：孩子在幼兒園里能夠?qū)W到什么，老師每天都在教些什么，是否開設(shè)有數(shù)學(xué)、鋼琴、外語(yǔ)、電腦等課程，是她考察一個(gè)幼兒園的首選項(xiàng)。幼兒園當(dāng)然要盡量滿足父母的要求，教育功能的放大由此可見。
當(dāng)孩子還不理解真正意義上的對(duì)和錯(cuò)的時(shí)候，需要我們來(lái)告訴他。而我們自己呢？我們是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則？是否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)？
老一輩的傳統(tǒng)教育方式在當(dāng)今家庭里是否合適?寶寶又是否過(guò)早的接受知識(shí)教育?媽媽又是否經(jīng)常質(zhì)疑孩子的能力?這些常見的教育問(wèn)題在新手爸媽的育兒過(guò)程中，同樣存在著難題。
中國(guó)的父母苦口婆心、望子成龍，中國(guó)的孩子從小背負(fù)的精神壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他國(guó)家，有13種煩惱，在中國(guó)孩子身上體現(xiàn)最多，本文列舉這些煩惱，以便引 起家長(zhǎng)的注意。
“以前我父母就經(jīng)常說(shuō)，我是河里撿來(lái)的，那感覺比充話費(fèi)送的還難過(guò)！”今年20歲，家住巫溪縣的鄔云鳳昨日告訴媒體記者，小時(shí)候自己比較調(diào)皮，四處闖禍，有時(shí)候母親心情不好，就會(huì)說(shuō)她是撿來(lái)的。
8月15日?qǐng)?bào)道 剛幫女兒花花辦完百日宴,昨日辣媽孫儷復(fù)出代言雅培菁智,暴瘦的她透露產(chǎn)前產(chǎn)后都在瘦身。至于自己生完第二個(gè)是不是身價(jià)更高,她打太極稱:“我在家里地位更高,因?yàn)楹⒆有枰摇?/p>
別把婚前打胎當(dāng)兒戲解讀寶寶的“性動(dòng)作”如何看待寶寶的“性動(dòng)作”父母必知：打孩子屁屁影響性功能，婚前性行為是一個(gè)較為廣泛的概念。
獨(dú)生子女由于生活環(huán)境和地位的特殊，其心理狀態(tài)和行為必然有其獨(dú)特性，了解獨(dú)生子女的心理行為特點(diǎn)有利于家教。那么，獨(dú)生子女的心理行為有哪些特點(diǎn)呢?具體分析有如下一些特點(diǎn)：
一般認(rèn)為，家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況較好的家庭，兒童的語(yǔ)言、適應(yīng)能力和智力的發(fā)育均優(yōu)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況較差的家庭。在后者，家庭中所暴露出的緊張事件較前者為多；
我們先談兒童指多大年齡的人。在兒童心理學(xué)里，兒童的年齡段很長(zhǎng)，從初生至十七八歲都屬于兒童，而且根據(jù)心理發(fā)展的特點(diǎn)，
生活中也不難看到，害羞者多較精明，勤于思考，富于創(chuàng)造力和實(shí)干精神，對(duì)坎坷、挫折、失敗等的承受能力也較強(qiáng)，因而具有一定的優(yōu)勢(shì)。
孩子的心靈是一個(gè)沒(méi)有雜質(zhì)的凈地，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，一切都直來(lái)直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對(duì)他們的行為缺乏敏銳觸覺，
說(shuō)話晚是指兒童口頭語(yǔ)言的發(fā)展明顯落后于同齡孩子的正常水平。臨床上分為兩種類型：表達(dá)性語(yǔ)言發(fā)育障礙、感受性語(yǔ)言發(fā)育障礙。前者能理解語(yǔ)言，但不能表達(dá)語(yǔ)言;后者的理解及表達(dá)能力均落后。
幼兒自卑是指幼兒同于某種原因懷疑、輕視自己，在社會(huì)交往或集體活動(dòng)中懦弱害羞和畏懼。自卑是幼兒常見的問(wèn)題之一，據(jù)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)幼兒自卑的比例是比較高的。
自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。因此，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。
小寶寶經(jīng)常鬧別扭，如頂嘴、耍小脾氣、纏人撒嬌、搞破壞等等？面對(duì)他們的壞行為，作為父母的你該怎么做呢？現(xiàn)在小編為你一一支招，破解小孩的18中常見壞行為！
在《爸爸去哪兒2》的第六期節(jié)目中，多多和貝兒發(fā)生沖突吵架，讓不少觀眾反思孩子的情商應(yīng)如何培養(yǎng)。節(jié)目中，多多和貝兒兩個(gè)寶貝因?yàn)榻o村民老奶奶買禮物而引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，貝兒的自私和多多的負(fù)責(zé)大家都看在眼里。
經(jīng)常聽到許多家長(zhǎng)或教師對(duì)如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，矯正不良行為習(xí)慣而大傷腦筋。在此我結(jié)合一些兒童心理學(xué)的知識(shí)與我自己的經(jīng)驗(yàn)做一總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。
三至六、七歲的孩子處于幼兒期，也叫學(xué)齡前期。這個(gè)年齡階段的孩子有的長(zhǎng)托在幼兒園，有的仍在家里。家庭和幼兒園都應(yīng)重視幼兒的心理衛(wèi)生問(wèn)題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，觀念的更新，我國(guó)的單親家庭逐年攀升，那么此類家庭的幼兒如何在此類特殊的環(huán)境中健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，他們的心理問(wèn)題更不容忽視，
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很可能碰到殘暴、血腥的突發(fā)事件，這往往會(huì)對(duì)幼兒心理產(chǎn)生不良影響，甚至?xí)?dǎo)致孩子成人后的精神障礙。專家建議，家長(zhǎng)要幫助孩子淡化創(chuàng)傷記憶，盡快忘掉不愉快的事。
家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),往往過(guò)分關(guān)注他們的衣、食、住、行及智力教育,卻忽視了孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)。有關(guān)研究人員對(duì)孩子的心理素質(zhì)進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)幼兒的心理障 礙問(wèn)題不容忽視。
吮拇指和咬指甲：嘴唇是嬰兒最敏感的部位。吮手指是嬰兒與生俱里的反應(yīng)，它能帶給孩子安全感和滿足。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時(shí)出現(xiàn)，
社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況 一般認(rèn)為，家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況較好的家庭，小兒的語(yǔ)言、適應(yīng)能力和智力的發(fā)育均優(yōu)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況較差的家庭。
父母是幼兒最親密、最直接的生活與成長(zhǎng)伙伴，為人父母者的生活行為對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著直接的影響。這其中，父母的情緒直接影響幼兒的心理健康發(fā)育。
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