有時(shí)父母正在忙于別的事時(shí)，寶寶感到自己受到冷落，也會(huì)借故哭鬧。這時(shí)如果有可能的話，父母可以暫時(shí)放下手中的工作，陪寶寶玩一會(huì)兒。
如何讓小朋友大膽得往前走？首先可以鼓勵(lì)孩子做東，請(qǐng)小伙伴們回家做客；其次家長(zhǎng)不要一切包辦，該放手時(shí)就放手；再者要多鼓勵(lì)少責(zé)備，讓孩子領(lǐng)略交往的樂(lè)趣；最后遇到寶寶恐懼的事情要多解釋?zhuān)惶颖堋?/p>
膽小的孩子與勇敢的孩子相比，多多少少會(huì)吃一些啞巴黃連，特別是當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，在人際上面會(huì)有很大的障礙。因此作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該怎么去幫助膽小懦弱的孩子尋找勇敢的陽(yáng)光呢？
對(duì)于大部分中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，讓一個(gè)剛出生的小寶寶一個(gè)人睡一個(gè)房間簡(jiǎn)直就是殘忍的表現(xiàn)。而這種現(xiàn)象在美國(guó)是非常自然的事情，所以美國(guó)人的孩子普通會(huì)比中國(guó)的更獨(dú)立。
當(dāng)一個(gè)5歲的孩子因?yàn)榈貌坏阶约合胍臇|西而哭，或者一個(gè)4歲的孩子拒絕在公共汽車(chē)上老老實(shí)實(shí)地坐著的時(shí)候，他其實(shí)就是在做他這個(gè)年齡的孩子“應(yīng)該”做的事兒。
成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)，尤其是父母跟孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，對(duì)孩子的氣質(zhì)、修養(yǎng)的形成都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽，
父母是孩子的第一任老師，一言一行都是孩子的榜樣，會(huì)直接影響孩子的行為習(xí)慣，相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜姨嵝迅改副仨毟恼膲牧?xí)慣。父母必須給孩子樹(shù)立積極運(yùn)動(dòng)的榜樣，
孩子厭學(xué)；孩子愛(ài)說(shuō)臟話；孩子愛(ài)貪小便宜等等不良行為。如果你的孩子出現(xiàn)某種不良行為，應(yīng)該怎么辦，又如何糾正？孩子犯錯(cuò)誤后，常帶有消極心理定勢(shì)，
年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現(xiàn)的典型的特征，通常所說(shuō)的兒童年齡特征，包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。所謂兒童心理發(fā)展的年齡特征，
作為“小一”老師，我是這么想的：“規(guī)矩”是指“在合適的時(shí)間、地點(diǎn)做該做的事情”。從幼兒園到學(xué)校，對(duì)孩子的要求發(fā)生了變化，孩子一時(shí)不能適應(yīng)，可以理解，
嬰幼兒的動(dòng)作包括軀體大動(dòng)作和手指精細(xì)動(dòng)作。剛出生的新生兒(滿月后至1歲止一般稱(chēng)為嬰兒)應(yīng)具有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作反射。嬰兒應(yīng)會(huì)吮吸塞入口中的奶頭，轉(zhuǎn)向觸及嘴角的物體，
爸爸媽媽們都希望孩子能有一個(gè)好性格，開(kāi)朗活潑、積極向上，但是你們想過(guò)沒(méi)有，孩子性格的養(yǎng)成與父母的態(tài)度和影響有很大關(guān)系。那么就趕快從現(xiàn)在開(kāi)始，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍吧！
年輕父母常常被孩子一針見(jiàn)血的話“驚到”。實(shí)際上，孩子說(shuō)得出，并不代表真懂得。例如讓父母去“叫床”的這個(gè)孩子，有兩種可能：她只是人云亦云地說(shuō)出這個(gè)詞，
孩子的天性，好奇、探索、吸引大人注意等，不必對(duì)他們過(guò)于苛求，要想讓孩子真正轉(zhuǎn)變成人見(jiàn)人愛(ài)、乖巧聽(tīng)話的萌孩子，需要平時(shí)長(zhǎng)期的教導(dǎo)。
孩子要什么給什么，不管價(jià)格，也不管要求是否合理。還有的父母給孩子大量零花錢(qián)，孩子想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，甚至在學(xué)校“揮霍”，滿足虛榮心。這種孩子極易養(yǎng)成不懂得珍惜，
大人在聊天，孩子總喜歡插一句話進(jìn)來(lái)，非讓你理他不可，這樣大人的聊天就經(jīng)常被孩子打斷了，這是一種沒(méi)有禮貌的行為。要糾正這種情況。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小小的人兒也開(kāi)始有了“脾氣”，稍不如意就會(huì)出現(xiàn)無(wú)理的言行，讓爸媽頭疼不已。我們來(lái)看一下，孩子的五大無(wú)理行為，父母究竟該如何解決？
注意力很不集中，東西亂扔、不停你的話……你是否為你家寶寶的不良習(xí)慣感到不知所措呢？其實(shí)寶寶的壞習(xí)慣對(duì)寶寶的性格、行為、心理都產(chǎn)生一定的影響。
我們鼓勵(lì)孩子大膽探索，又擔(dān)心過(guò)少的限制造成他的肆意妄為；我們希望孩子親身嘗試，又怕一個(gè)疏忽造成危險(xiǎn)和傷害。面對(duì)寶寶的主動(dòng)出擊，到底什么時(shí)候應(yīng)該放行，什么情況需要叫停？
如何讓小朋友大膽得往前走？首先可以鼓勵(lì)孩子做東，請(qǐng)小伙伴們回家做客；其次家長(zhǎng)不要一切包辦，該放手時(shí)就放手；再者要多鼓勵(lì)少責(zé)備，讓孩子領(lǐng)略交往的樂(lè)趣；
在與親朋好友的聚會(huì)中，不少父母為孩子“沒(méi)禮貌”、“不懂事”、“太自我”的表現(xiàn)感到些許尷尬和汗顏。在生活中我們經(jīng)常會(huì)有做客或當(dāng)東道主的時(shí)候，能否當(dāng)個(gè)親切周到的主人。
在家里活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的寶寶，一進(jìn)幼兒園就化身卓別林，什么話都不說(shuō)。寶寶在幼兒園為什么不愛(ài)說(shuō)話呢？怎樣才能讓寶寶在幼兒園也開(kāi)朗活潑、勇于表達(dá)自己呢？
寶寶一有不高興就喜歡打人怎么辦？打人常常發(fā)生在兩歲左右的孩子身上，當(dāng)中以小男生為多見(jiàn)。2歲左右的孩子出現(xiàn)攻擊性行為是一種心理與行為發(fā)展的特點(diǎn)，只要適當(dāng)加以悉心引導(dǎo)。
女兒今年4歲了，從年初開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)女兒開(kāi)始知道愛(ài)美了。“審美敏感期”的出現(xiàn)雖然有大致的標(biāo)準(zhǔn)期，但也會(huì)因每個(gè)孩子身心發(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境的不同而個(gè)別差異。
家是有一頭倔強(qiáng)頑固的“牛寶寶”，怎么辦呢？愛(ài)發(fā)脾氣、個(gè)性頑固的寶寶常常會(huì)讓媽媽在教育上花費(fèi)更多的精力。深入了解孩子的心靈有助于我們選擇適當(dāng)?shù)赜?xùn)導(dǎo)方式?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
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