在兒童3-6歲時(shí)期，是孩子心理發(fā)育和人格塑造的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期他們的可塑性很大，只要大人善加引導(dǎo)，讓他們向正確的方向發(fā)展即可。如果放任孩子的不良行為和心理的發(fā)展，過(guò)了這個(gè)時(shí)期就不容易改變了。
有時(shí)候孩子在獨(dú)自玩耍的時(shí)候，自己給游戲加一些旁白，像演員在說(shuō)臺(tái)詞一樣，很是開(kāi)心。那么孩子的這個(gè)行為是好還是壞呢？
媽媽們突然發(fā)現(xiàn)，孩子不知從何時(shí)起變得膽小、愛(ài)哭。如果家里來(lái)客人了，他就躲起來(lái)，適應(yīng)能力明顯較弱。
我的兒子兩歲五個(gè)月，在外面遇到熟人時(shí)從不喊人，雖然我每次都主動(dòng)跟別人打招呼，可兒子根本不被我影響。我也教育了他很多次，可他就是不改。有時(shí)候，我就說(shuō)：“既然你不喊人，那我們就走了。
自我情緒體驗(yàn)最初與生理需要相關(guān)，有愉快、憤怒或悲哀等，幼兒后期則向社會(huì)性情感體驗(yàn)如委屈、自尊、成就感、羞愧感不斷深化、發(fā)展，同時(shí)又表現(xiàn)出易受暗示性。在幼兒自我情緒體驗(yàn)中最值得重視的是自尊感。自尊感是自我意識(shí)中具有評(píng)價(jià)意義的情感成分，也是心理健康的重要指標(biāo)之一。
最近有一則“把兒子當(dāng)女兒養(yǎng)，養(yǎng)成同性戀”的新聞充斥眼球。原來(lái)，21歲的大學(xué)生小宇覺(jué)得自己是一名同性戀者，令他困惑的是，父母終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，并且家庭關(guān)系迅速僵化。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女對(duì)于每位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑都是“掌上明珠”，在“嬌生慣養(yǎng)”的成長(zhǎng)環(huán)境下，孩子的“脾氣”也越來(lái)越大，以至于使家長(zhǎng)變得尷尬，對(duì)于孩子的脾氣及負(fù)面情緒，家長(zhǎng)深感“力不從心”，說(shuō)輕了不起作用，說(shuō)重了又怕孩子“受委屈”。
幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的重要時(shí)期，個(gè)性和很多心理品質(zhì)都是在這個(gè)時(shí)期形成的，心理學(xué)把這一時(shí)期定義為人生發(fā)展的關(guān)鍵期。
一個(gè)健康的人，不僅身體健康，心理也要健康。如何理解兒童的心理？?jī)和睦斫】档臉?biāo)志是什么？家長(zhǎng)培養(yǎng)兒童健康心理方法？
那些表現(xiàn)代表寶寶有自卑感呢? 自卑感強(qiáng)的兒童，往往伴有不安、焦慮、恐懼等不良情緒。他們往往不能接受消極、過(guò)低的評(píng)價(jià)，呈現(xiàn)出一種病態(tài)的自我保護(hù)心理，對(duì)別人的言行會(huì)作出不正常的反應(yīng)，要么大哭大鬧，要么極度消極。
寶寶的正常心理發(fā)育需要哪些需求呢?在的父母，常常為了兒童的身體的發(fā)育，竭盡所能為兒童補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)品，以期他們有一個(gè)健康的體魄。然而，有些父母往往忽略了兒童在其心理的成長(zhǎng)過(guò)程中也需要補(bǔ)充一些“心理營(yíng)養(yǎng)素”。那么，正常的兒童心理發(fā)育有哪些需求呢?
三歲的寶寶出現(xiàn)逆反心理媽媽是否需要制止，三歲左右是寶寶成長(zhǎng)階段的第一個(gè)逆反期，在父母眼里，他們開(kāi)始變得不再聽(tīng)話(huà)了，有了自己的主見(jiàn)和意識(shí)，出現(xiàn)這種情況后，父母需要去制止嗎?
幼兒時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式都在這個(gè)時(shí)期奠定基礎(chǔ)，如果此時(shí)忽略了幼兒心理衛(wèi)生，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)造成不利的影響。
孩子從開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)那一刻起一定讓家長(zhǎng)很興奮。但有不少的父母?jìng)兎磻?yīng)，自己常常摸不清楚孩子的想法，其實(shí)只要家長(zhǎng)們平時(shí)能夠細(xì)心些就通過(guò)孩子的說(shuō)話(huà)方式了解孩子的心理。
病兒東東：年齡4歲，智商測(cè)試：120（優(yōu)秀），表現(xiàn)：注意力中度異常，多動(dòng)行為重度異常。沉迷于動(dòng)畫(huà)片《奧特曼》情節(jié)，也會(huì)出現(xiàn)自己是“奧特曼”的幻覺(jué)。
長(zhǎng)期看電視的孩子是不是很容易患上自閉癥？專(zhuān)家表示：自閉癥屬于大腦廣泛性發(fā)育障礙性疾病，它的具體病因目前在全世界都尚無(wú)定論，雖然病因并不能確定，但有一點(diǎn)卻是專(zhuān)家們一致認(rèn)同的——正確的教育和好的家庭環(huán)境可以改變自閉癥孩子的情況，反之則可能加劇病情。
幼兒期的寶寶開(kāi)始有了比較復(fù)雜的情感體驗(yàn)，即在情緒的基礎(chǔ)上產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)物的關(guān)系。例如，喜歡跟親近的大人交往，因?yàn)樵诮煌型鶗?huì)產(chǎn)生愉快的體驗(yàn)。也有對(duì)人的同情感，首先是對(duì)身邊的人（如母親、保姆）的痛苦表示同情。
溝通能力決定你的生存空間，因此孩子的交往能力越來(lái)越受家長(zhǎng)們的關(guān)注與重視， 近日也收到不少家長(zhǎng)、同事來(lái)電來(lái)信詢(xún)問(wèn)孩子膽小、內(nèi)向該怎么辦？
你家的寶寶知道自己是弟弟還是妹妹嗎?他會(huì)不會(huì)問(wèn)你為什么男孩要站著小便?你又是如何回答他的問(wèn)題的呢?
“當(dāng)然是從他們青春期開(kāi)始有性意識(shí)的時(shí)候了?！卞e(cuò)了，誰(shuí)告訴你要到青春期才會(huì)有性意識(shí)呀？到青春期再進(jìn)行性教育的觀念才耽誤人呢！
一是壓抑孩子的好奇心，當(dāng)孩子提出諸如“我是誰(shuí)生的？”“我是怎么生出來(lái)的？”的問(wèn)題時(shí)，其實(shí)只是對(duì)“性”感興趣，這僅僅是一種求知欲的反映，如果父母不但不回答反而斥責(zé)他們，就會(huì)扼殺他們的好奇心。
與你的孩子談愛(ài)、親密以及性是父母養(yǎng)育孩子的重要部分。父母應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造輕松的環(huán)境與孩子談?wù)撨@些問(wèn)題。然而，許多父母常常避免或拖延與孩子的討論。
有關(guān)資料表明，兒童因性無(wú)知導(dǎo)致過(guò)早性體驗(yàn)等異常行為比較常見(jiàn)。有人對(duì)某地一村民組進(jìn)行回顧性調(diào)查，發(fā)現(xiàn)28戶(hù)中14戶(hù)兒童有過(guò)早性體驗(yàn)，70名兒童中，22人耳聞目睹過(guò)性的秘密。究其原因，看到過(guò)父母性交的有11人，偷看過(guò)異性洗澡的有2人，兄妹混鋪，發(fā)生過(guò)性舉動(dòng)的有6人。
性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對(duì)異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識(shí)，所以當(dāng)孩子向你發(fā)生任何與性相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，往往也是下了很大決心的，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要一口回絕。
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