很多父母總是在抱怨孩子不聽話惹得自己心煩，所以也總是會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣、甚至給他嚴(yán)厲的懲罰。其實(shí)，想讓孩子乖乖地聽話，作為父母的我們首先要控制好自己的情緒。
孩子也有自己發(fā)泄情緒的方式，但是遇到重大的事件，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)教育孩子怎么正確的對(duì)待自己的情緒，接下來早教小編奉上七個(gè)“如果”引導(dǎo)寶寶正確表達(dá)情緒。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的，每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)、教育都付出了巨大的努力。但是由于一些家長(zhǎng)在教育方法上的欠缺或不當(dāng)，使得自己的教育不僅沒有效果反而產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)，引起了孩子的反感，這樣的事情是可悲的。
心理學(xué)家認(rèn)為，好奇心是個(gè)體對(duì)新異刺激的探究反應(yīng)。正是人類對(duì)世界的好奇心促進(jìn)了整個(gè)人類向前發(fā)展。
一個(gè)18個(gè)月大的孩子正處在一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展階段：他（她）已經(jīng)不再是嬰兒，已經(jīng)在慢慢學(xué)習(xí)走路和語(yǔ)言表達(dá)。知道什么行為是適合你的孩子會(huì)讓你能夠最大化地指導(dǎo)他（她）的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
爸爸媽媽們?cè)趲椭鷮殞殬淞⑦h(yuǎn)大理想時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是立志要揚(yáng)長(zhǎng)避短。有的寶寶立志經(jīng)常不考慮自身?xiàng)l件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會(huì)上什么掙大錢，就想做什么工作。
在日常生活中，有的人總是活潑好動(dòng)，有的人卻總是安靜沉穩(wěn)；有的人不論做什么事總顯得十分急躁，有的人情緒總是那么細(xì)膩深刻。
很多父母都只知道從自己的角度出發(fā)來教育孩子，經(jīng)常強(qiáng)孩子所難，卻對(duì)孩子的天分和興趣愛好視而不見，以愛的名義毀了孩子的人生。
如果你要讓孩子來做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的時(shí)候，你可以說這樣的話——“你來決定吧，……”給他一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)：我自己決定了我的行為，同時(shí)對(duì)我自己的行為負(fù)責(zé)。
每個(gè)孩子都有下列四種心理需要：父母的愛護(hù)和關(guān)懷；接受、被尊重；得到別人的贊賞；在家里有地位。有些孩子可以利用好的行為表現(xiàn)，來取悅父母得到贊賞，從而滿足其心理需要；
觀的心態(tài)是孩子在長(zhǎng)大后立足于社會(huì)中必不可少的正面心理元素之一，所以，爸爸媽媽要從小培養(yǎng)孩子樂觀心理哦。在孩子遇到挫折或困難時(shí)，父母要幫助孩子對(duì)事情進(jìn)行分析，用自己樂觀向上的態(tài)度來給孩子引導(dǎo)。
兒童的身心發(fā)展是有先后次序的，早期教育必須在適宜的生理成熟度的基礎(chǔ)上進(jìn)行適時(shí)的訓(xùn)練，才能取得好的效果。過早和過晚都會(huì)造成對(duì)孩子的傷害。
由于現(xiàn)在的孩子早熟，加上家長(zhǎng)[微博]溺愛，變得很任性和自私，逆反心理越來越強(qiáng)，他們總嫌父母不理解自己，對(duì)自己要求越來越苛刻，完全是他們說了算，自己非常反感。
開朗樂觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康（如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者），而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。
性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄像，而是一個(gè)涉及家庭、學(xué)校和全社會(huì)的教育系統(tǒng)工程，也是一個(gè)隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會(huì)化過程。
不良情緒的產(chǎn)生如果不及時(shí)的給予疏導(dǎo)和處理，就會(huì)在孩子的心中慢慢的轉(zhuǎn)化成一種負(fù)能量，給孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理以及人格的形成帶來很大的影響
寶寶社交恐懼怎么辦？這是由于學(xué)齡前兒童膽怯心理造成的，首先家長(zhǎng)要找出孩子社交恐懼的原因，然后才能“對(duì)癥下藥”利用適合的正確方法來幫孩子克服社交恐懼心理。今天，來為大家出出主意，介紹如何幫孩子克服社交恐懼。
培養(yǎng)和提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，是幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)好幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)于其一生的發(fā)展都具有至關(guān)重要的作用。
國(guó)外家庭教育，很注重教孩子怎么“做人”。相比之下，中國(guó)家長(zhǎng)在孩子的“人格教育”方面的工作就做的不是很到位。
如何培養(yǎng)孩子在公共場(chǎng)所的禮節(jié)禮貌，相信不少的育兒書籍、資料中都有分條縷析的介紹?？烧娴阶銎饋?，有些爸媽卻覺得孩子完全不受控制。
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