從家庭到幼兒園，是寶寶邁出社會小小的一步。眼看正是春季入園的時(shí)候，媽媽們?yōu)榱俗寣殞毮軌蛟谟變簣@過得開開心心、順順利利，都在著手給孩子們準(zhǔn)備幼兒園入學(xué)物品。入園要準(zhǔn)備什么物品呢？
零至三歲的寶寶還處在最初的成長階段。此階段的寶寶，他的語言發(fā)展尚未健全，而且口語的表達(dá)能力還很弱，所以他們的言行舉止，大多是模仿身邊照顧者的所作所為，所以，父母親的言行、作為不僅要特別謹(jǐn)慎之外，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你家的小寶貝有良好表現(xiàn)時(shí)，也不要吝惜給予孩子“愛的鼓勵(lì)”哦！
新學(xué)期馬上要開始了,這個(gè)周末很多家長會帶孩子選些文具。低年級的學(xué)生選擇文具常會忽略了實(shí)用,而選一些花哨的、樣子特別的,選個(gè)好看的這沒啥問題,但家長們要注意了,有些不安全的文具咱可別買。看看專家為您支的招吧。
美國的孩子，不管學(xué)習(xí)好壞、長得丑俊、高矮胖瘦，個(gè)個(gè)都趾高氣揚(yáng)、活靈活現(xiàn)，誰都覺得自己很特別，是個(gè)人物。換句話說，這些孩子都特別自信。那么，他們的自信是從何而來呢？
有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是能提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。一年級的孩子是剛剛開始他們的學(xué)習(xí)生活，從這時(shí)開始培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最好不過的。
研究表明，寶寶學(xué)習(xí)好，跟爸爸限制看電視的時(shí)間和內(nèi)容有關(guān)。千萬不要讓電視成為寶寶的"姐姐"，即使看電視，寶寶也要和你一起看。
一項(xiàng)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)少年兒童都有零花錢，九成以上的孩子存在亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力差等問題。
孩子來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力。孩子回到家后，家長要有意識引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，老師帶你們做哪些好玩的游戲了？
你一定都聽過下面這些禁忌：不能摳小孩的腳底板，否則長大了會不敢過橋和走路；小孩睡著後不能親他，否則寶寶將變得很難帶；說他胖就會變瘦；如果當(dāng)面稱贊他很乖，到了當(dāng)天晚上則會開始哭鬧。
一般家長在家里對孩子進(jìn)行行為指導(dǎo)和批評教育都是隨心所欲的：孩子放學(xué)不專心做作業(yè)，而是直奔電視機(jī)或電腦，家長就開始進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育；孩子和同學(xué)吵架，老師通知家長，家長就進(jìn)行友誼教育、紀(jì)律教育。
有句俗話是：兩三歲的孩子，連狗都嫌。是的，他們從那么乖的一個(gè)“小天使”，變成了一個(gè)“小魔頭”，不聽大人使喚了，攪馬桶是他們的強(qiáng)項(xiàng)，冰箱上有他們的手印，時(shí)不時(shí)要噘起小嘴說：“不！”……
孩子上幼兒園了，許多父母又該擔(dān)心了：孩子在幼兒園能不能跟別人好好相處呢？受欺負(fù)了怎么辦？孩子在幼兒園有幾種關(guān)系要面對，父母應(yīng)該如何幫助孩子一起面對在幼兒園的新關(guān)系呢？
有的孩子在家中是個(gè)小霸王，調(diào)皮的無法無天，家人有什么不滿足他的地方就會大哭大鬧，但是一到了外邊就特別老實(shí)，甚至有些膽小，變成了病貓。這是怎么回事兒？這樣的孩子怎么教育呢？
都說現(xiàn)在的寶寶因?yàn)楸粚檺厶啵勾炷芰θ醣?，一不小心就養(yǎng)出溫室里的花朵，于是“挫折教育”一詞應(yīng)運(yùn)而生，很多家長也開始著手從小實(shí)施挫折教育。然而，“挫折教育”并不是你所想的那樣……
全面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該普遍優(yōu)秀，個(gè)別一兩個(gè)科目突出也該在各科成績都較優(yōu)秀的基礎(chǔ)之上。在小學(xué)與中學(xué)階段，更應(yīng)鼓勵(lì)孩子德智體美勞并駕齊驅(qū)、全面發(fā)展。
開口不離“好”，吃飯任其要，穿衣任其挑，會養(yǎng)成兒童任性的性格。父親“愛子——溺子——誤子”，這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
家有小小男子漢，如何培養(yǎng)他們變得優(yōu)秀而堅(jiān)韌？本文13個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，針對男孩培養(yǎng)完全受用！
家長的一言一行其實(shí)都會對寶寶產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，一些你看似無關(guān)緊要的話，或許在無形之中已經(jīng)根植于寶寶的內(nèi)心。
管教過嚴(yán)，孩子容易被動(dòng)，管教不夠，孩子容易有攻擊性。多數(shù)父母既不希望看到一個(gè)十分被動(dòng)的孩子，也不想要一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子。那么，怎樣才能把握好這個(gè)度呢？
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