早期智力開發(fā)是非常重要的，尤其是學(xué)齡前兒童的早期教育。美國著名學(xué)者布魯姆，通過對近千名嬰兒長達(dá)20年的跟蹤研究表明：若以17歲時的智力為100，8歲時進(jìn)行開發(fā)，只能開發(fā)20%，4歲時進(jìn)行開發(fā)卻能達(dá)到50%，而更大的潛能開發(fā)在3歲以前。
想有一個聰明的寶寶，那你一定要知道這些理念，它們都是生活中很簡單的小道理，但是卻常常被忽略。孩子都是有潛質(zhì)的璞玉，需要爸媽們來開發(fā)他們的潛能，抓緊孩子智力的飛越期，別做了落后的父母。
理財專家建議，家長不妨讓孩子了解家里收入支出情況，并適度參與家中投資決策，這樣一方面讓孩子了解家里的經(jīng)濟(jì)情況，增加孩子的責(zé)任感，另一方面也讓孩子了解父母工作辛苦，同時想象自己的未來規(guī)劃。
一個感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時，你會感覺到這一點(diǎn)。如果他似乎避開某個東西，那就表明他能區(qū)分什么是讓他感到愉快的，什么不是，這也就是心理活動的開始。
這一時期的寶寶主要是通過眼睛、耳朵等基本的感覺器官，來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗(yàn)，來為腦部的發(fā)育打好基礎(chǔ)。提供適當(dāng)?shù)母泄俅碳?，可以促進(jìn)他們大腦的發(fā)育，讓潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力。
寶寶剛出生到一歲之間，是他身體和大腦發(fā)育最快的時期，可以說你每天都會發(fā)現(xiàn)他在改變。而寶寶在發(fā)育期間，總會有幾天或者是幾個禮拜變得非常不安寧，一般還有好幾次這種情況出現(xiàn)，面對這種情況，媽媽們無須擔(dān)心，這是寶寶智力發(fā)展的必然過程。
2歲兒童的大腦細(xì)胞活躍程度與成人完全一樣；3-12歲兒童大腦活動程度是成人的兩倍；13-14歲兒童的大腦活動程度，又與成人相同了。
無論出于早教目的，還是想“偷懶”，越來越多的父母讓孩子看電視或玩電腦，致使孩子坐在屏幕前的時間多于戶外游戲等其他活動時間。一些育兒專家認(rèn)為，對大腦發(fā)育而言，自由玩耍比電子媒體更為有益。
很多家長都知道早教的重要性，可以促進(jìn)父母子女親子交流，可以促進(jìn)寶寶智力發(fā)展。但是如何早教卻讓各位新手爸媽頭痛不已。特別是幾個月的小嬰兒，不會說話，無法溝通，怎么教育呢？
很多家長都知道早教的重要性，可以促進(jìn)父母子女親子交流，可以促進(jìn)寶寶智力發(fā)展。但是如何早教卻讓各位新手爸媽頭痛不已。特別是幾個月的小嬰兒，不會說話，無法溝通，怎么教育呢？
準(zhǔn)媽媽一定會和準(zhǔn)爸爸討論這樣的問題：肚子里的寶寶是男是女？長得像誰？眼睛鼻子像誰？智商像誰？是什么樣的性格？今天我們將詳細(xì)討論下到底是誰決定了寶寶的智力和性格。
孩子眼睛好、聽覺靈敏，觀察力就一定很強(qiáng)?不一定。觀察力并不是如我們想象的那么簡單。其實(shí)，它是在綜合了視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認(rèn)識時間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的。
早期教育對于小寶寶的成長很重要，這一點(diǎn)家長們也很清楚，但是如何為孩子提供合理的早教環(huán)境呢？做為家長的你未必能夠說的清楚、明白，以下就來詳細(xì)的了解下有關(guān)幼兒早教的相關(guān)知識吧！
父母應(yīng)該在小寶寶出生以后，就經(jīng)常和他說說話。這對孩子語言的發(fā)展和智力的開發(fā)具有重大意義。也是父母對孩子應(yīng)盡的一份責(zé)任。
心理學(xué)研究表明：那些對色彩有敏銳感覺的寶寶，往往對色彩辨認(rèn)的知覺度較強(qiáng)，對周圍世界感受豐富、開朗活潑，心理健康；對新事物的認(rèn)識有強(qiáng)烈的渴望，善于交際；有較強(qiáng)的表達(dá)能力、觀察能力和自控能力。
隨著我們的生活條件的提高，我們很多家庭給孩子提供的食物的種類是越來越多了。但是很多的時候我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子在吃的時候不經(jīng)意間就傷害了大腦，所以我們要注意有哪些食物是會傷害孩子的大腦的。
每位家長都會給寶寶準(zhǔn)備玩具，可是面對五光十色的玩具們，到底挑選什么樣的好？挑選玩具可是門大學(xué)問，選對了才能更加有益于寶寶智力開發(fā)哦。下面小編就給家長們介紹10種適合0-2歲寶寶的益智玩具吧！
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