簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算是幼升小孩子必備的能力之一，由于學(xué)齡前寶寶還沒有建立起數(shù)的概念，因此對(duì)數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)比較困難，幼兒學(xué)習(xí)加減法，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長不可以操之過急，慢慢從十以內(nèi)的加法開始教起。今天親貝網(wǎng)為家長們介紹一下湊十法，寶寶的加減法學(xué)習(xí)就能輕松的搞定啦。
3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動(dòng)中具有初步的感知與體驗(yàn)、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評(píng)價(jià)的能力，但最重要的是能夠體驗(yàn)藝術(shù)的快樂。
在成長的過程中，孩子需要勇氣去應(yīng)付生活中的各種各樣的變化。當(dāng)孩子第一次伸出小手抓握東西，當(dāng)孩子第一次承認(rèn)自己做錯(cuò)事情，都是他們內(nèi)心充滿勇氣的表現(xiàn)。只有獲得勇氣，孩子才能更好地感受和面對(duì)世界。
家庭教育是孩子成長中最重要的一環(huán)。在家庭教育中，家庭氣氛是能對(duì)孩子們產(chǎn)生潛移默化影響。一種輕松愉快的家庭氣氛對(duì)孩子的性格形成來講是非常重要的。下面的5種家庭氣氛是家長們要注意的。
俗話說“玉不琢不成器”。孩子做錯(cuò)事，批評(píng)不可少。但怎樣批評(píng)卻是門藝術(shù)，對(duì)孩子更是如此。以下3種批評(píng)方式最常見，也最糟糕。
巧妙應(yīng)對(duì)任性的孩子的8大戰(zhàn)術(shù):安靜緩和法;通俗講解法;不予理睬法;攻心為上;以退為進(jìn);預(yù)先申明;說一不二;“戰(zhàn)后”要善后。
孩子總是和自己唱反調(diào)？可能是他們已經(jīng)到了叛逆期。不少家長都覺得和叛逆期的孩子溝通很困難，他們總是沒由來的將自己的話全盤否定，甚至拒絕進(jìn)行溝通，讓人很無奈。
很多育兒理念都倡導(dǎo)父母和孩子之間的親子陪伴，有助于培養(yǎng)孩子健全的人格和健康的身心……道理人人都明白，但是真要執(zhí)行起來，往往會(huì)遇到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題：工作和加班。
父母在與孩子說話的時(shí)候其實(shí)要非常注意自己的言行，因?yàn)橐苍S你的一些話會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響。你可能覺得這些話沒什么，但是孩子卻把你的這些話放在了心里。
教育孩子時(shí)，父母都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，但在時(shí)間上又各有側(cè)重：在孩子小時(shí)，母親應(yīng)該多負(fù)些責(zé)任，因?yàn)檫@時(shí)候孩子需要細(xì)心的照料；孩子長大以后，父親應(yīng)該多教育，這是因?yàn)楹⒆哟罅诵睦硖攸c(diǎn)有變化，照顧過細(xì)他反而會(huì)反感。
孩子出現(xiàn)畏難情緒怎么辦？隨著寶寶漸漸長大，就會(huì)出現(xiàn)很多不同的情緒波動(dòng)。敏感的心理出現(xiàn)了畏難情緒，家長要如何幫助化解呢？在這里，小編就來為大家出出招吧。
近來有新聞報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生因?yàn)楦职终f不想去上學(xué)，被爸爸批評(píng)了幾句，就從20樓跳樓墜亡。類似這樣的新聞層出不窮：有的孩子是因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)，有的是被老師批評(píng)或罰站，最終選擇了結(jié)束生命。孩子心靈如此脆弱，家長難逃責(zé)任。
在世界各國的家庭教育中，中國父母對(duì)孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。這種溺愛，是人性中愛的一種畸形心理，這種非常態(tài)的愛被放大以后，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個(gè)圈套。
初為人父母的80后家長對(duì)自己寶貝有著較高的期望，甚至將孩子當(dāng)做自己的翻版培養(yǎng)，為此在孩子出生后就根據(jù)自己的意愿設(shè)計(jì)孩子的興趣培養(yǎng)項(xiàng)目、用成人定勢(shì)思維來規(guī)范寶貝的行為。
邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
一天，在地鐵上，看到一位媽媽在教育孩子。這位媽媽口才很好，旁征博引，從上地鐵開始一直不停地說教，要說服孩子好好學(xué)習(xí)，而不是總想著玩iPad游戲。
做父母的都希望給孩子一個(gè)最好的家教氛圍，讓孩子在這個(gè)環(huán)境中身心健康地成長?？墒牵行W(xué)家庭教育過程中，父母又可能很容易犯一些禁忌，從而對(duì)孩子的心靈造成不良的影響，我們來看看這六個(gè)禁忌。
養(yǎng)育孩子這件事上，年輕父母往往趨于理性，著眼于孩子的品格培養(yǎng)、智力開發(fā)等；而老人，是趨于感性的，他們疼愛孫輩，往往愿意盡量去滿足孩子的愿望，而沒太理會(huì)這些做法對(duì)孩子是不是弊大于利。因此，隔代教育的矛盾自然是一出接一出。
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