教育專家也指出，幼兒早期教育的確有一定的必要，但是應(yīng)以家庭教育為基礎(chǔ)，家長更不能存在把孩子直接送到早教機(jī)構(gòu)就了事的心態(tài)，“孩子的早期教育，家長扮演著重要角色”。
孩子們的世界都是彩色的，涂涂畫畫是孩子們喜歡做的事情，父母適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在父母的帶領(lǐng)下，孩子進(jìn)行涂鴉會加進(jìn)父母與孩子之間的感情，也會使孩子在繪畫方面的水平得到提高。
為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們煞費(fèi)苦心，穿梭奔波在各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、特長班，琴棋書畫、奧數(shù)英語無所不包。孩子從周一到周日，每天課程排得滿滿的，根本沒有和小伙伴玩耍的時間。
無論是純粹地想要認(rèn)識音樂這種無國界語言的美，還是現(xiàn)實(shí)地考慮到孩子從幼兒園開始就可能面臨的激烈競爭，中國家長越來越重視孩子的音樂啟蒙。
英國牛津大學(xué)天才兒童研究中心前講師貝納德特·泰南認(rèn)為，許多天才兒童可能在學(xué)?；蚩荚囍斜憩F(xiàn)并不優(yōu)異，但他們在其他方面的表現(xiàn)能夠說明他們擁有高于同齡兒童的才能。
年度燒腦劇《瑯琊榜》，集友情與正義于一體，將愛情作為點(diǎn)綴品，并且，負(fù)責(zé)這愛情點(diǎn)綴的居然還是一位鐵骨錚錚的女漢子——霓凰郡主（劉濤飾）。
關(guān)于如何培養(yǎng)雙語寶寶，有很多誤區(qū)。有時，爸爸媽媽不敢讓寶寶早早學(xué)外語。因?yàn)樗麄兟犝f這會導(dǎo)致寶寶語言混淆，而且說話晚，或者是聽說已經(jīng)錯過了培養(yǎng)雙語寶寶的最佳時機(jī)。
注意力的持續(xù)時間及專注水平，與孩子的氣質(zhì)、當(dāng)時的身心狀態(tài)以及外界的環(huán)境等很多因素相關(guān)。在一般情況下，孩子的年齡越大，能夠堅(jiān)持在一件事情上的時間就會越長，反之，年齡越小越難以保持注意力集中。
早期教育過程中，許多媽咪最頭疼的問題就是如何培養(yǎng)寶寶的注意力。在一些親子教育中心，常常有爸爸媽媽來咨詢：“老師，你看我家寶寶總喜歡看別的寶寶玩，注意力一點(diǎn)也不集中。”“我的寶寶不停地?fù)Q玩具，為什么不能長時間地玩一樣玩具？”“我的寶寶總喜歡跑動，根本坐不住”……
有些孩子上興趣班，總有父母一方在旁邊陪著。殊不知，這樣做反而會影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。孩子往往會因?yàn)楦改冈谏磉叾a(chǎn)生壓力，不利于成就感和興趣的培養(yǎng)。而且，一旦孩子摔倒了，或與別的孩子起了沖突，他們會習(xí)慣性地指望家長為其解決。
許多父母都會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園，開始集體生活時多少會顯得有些不合群。他總是喜歡一個人自己玩，比如一個人畫畫、看書。有時候他們還有些害羞，在其他孩子中間甚至顯得有些笨拙。在成長的過程中，每個人都會遇到陌生人，需要去認(rèn)識一些陌生人，還要接觸陌生的環(huán)境，并融入進(jìn)去。
現(xiàn)在，許多父母都開始意識到讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)的重要性：它的意義不僅在于讓孩子幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，它還是一種生存的技能，孩子在這項(xiàng)技能中得到能力的提升，學(xué)到一些品質(zhì)。
兩歲之后，寶寶已經(jīng)開始學(xué)會說話了，而且能夠用語言表達(dá)自己的需求還有感覺，這時候爸爸媽媽有意識地對他進(jìn)行培養(yǎng)，讓寶寶多跟外界接觸，給他更多的語言表達(dá)的機(jī)會，就能夠提高寶寶的社交能力。
父母對孩子的理財教育，是一個循序漸進(jìn)的過程。比如首先需要教孩子認(rèn)識錢幣，知道錢幣的大小，明白錢幣可以用來購買東西，才能讓孩子拿著錢去買東西。
9月21日，李湘通過微博曬女兒王詩齡的家庭作業(yè)，有書寫、閱讀、認(rèn)字等，并鼓勵女兒稱：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”隨后，王詩齡在自己微博中曬出一張自己完成作業(yè)的成果，并留言稱，“我的作業(yè)，寫名字”。照片中，“王詩齡”三個字被寫得十分工整，網(wǎng)友紛紛留言鼓勵。
正當(dāng)眾多孩子為美術(shù)考級而戰(zhàn)時，一種全新的美術(shù)教育——創(chuàng)意美術(shù)在滬上悄悄興起。創(chuàng)意美術(shù)主要通過不同的材料，通過美術(shù)的方式，讓孩子“抒發(fā)”自己 心中所想，激發(fā)幼兒表達(dá)欲望；或者通過繪畫游戲，以基本造型元素和色彩刺激幼兒視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣，形成對“美”的初步 感悟。對于父母來說，在家一樣可以陪孩子“玩”創(chuàng)意美術(shù)。
孩子聰不聰明，從孩子的行為就能夠看出來，比如喜歡喜歡發(fā)號施令、刨根問底等等。這些“天才特征”，也是最容易讓父母忽視的，父母要多加引導(dǎo)，寶寶就有可能成為超級寶寶哦！
1歲到5歲是人的智能發(fā)展最重要的時期，學(xué)習(xí)彈鋼琴，可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時發(fā)達(dá)。
要知道，不同的才藝適合在不同的年齡學(xué)習(xí)，并且還要根據(jù)孩子的愛好而定哦。下面就來一起看看孩子學(xué)才藝的最佳年齡和誤區(qū)吧。
孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長是一件好事，但家長在送孩子去學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)根據(jù)孩子生理發(fā)展的特點(diǎn)，理智地選擇學(xué)習(xí)時間。
寶寶隨著音樂有節(jié)奏地晃動身體，發(fā)展了寶寶的節(jié)奏感、身體整體協(xié)調(diào)性；繪畫能力對于寶寶視覺以及空間能力的發(fā)展具有重要作用；語言表達(dá)能力、聽覺能力也在寶寶藝術(shù)能力的發(fā)展中得到了發(fā)展。藝術(shù)能力與感知覺能力的發(fā)展相鋪相成、相互促進(jìn)。
寶寶認(rèn)顏色說容易就容易，說不容易就不容易。其實(shí)，教寶寶認(rèn)顏色也有“生人勿近”的雷區(qū)，如果不小心踩中，你就要多注意咯，想必你會好奇有哪些雷區(qū)吧，一起來看看吧!
很多父母對藝術(shù)教育究竟為何物根本弄不明白，對他們來講，藝術(shù)教育就是讓孩子學(xué)到課堂這外更多的東西，除了幼兒園正常的藝術(shù)教學(xué)之外，父母還一廂情愿地給孩子報名參加各種各樣的課外興趣班，什么“國畫”“小提琴”“珠心算”“滑冰”等等，目的就是為了讓孩子從這樣的教育中成為全才，完全忽視了孩子真正的興趣所在，使得藝術(shù)教育成為一個快樂的出發(fā)點(diǎn)，到最后卻又成為孩子另一個沉重的負(fù)擔(dān)。
音樂可以陶冶兒童的情操，家長可以從學(xué)齡前就開始培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。但是，不可強(qiáng)制將音樂灌輸給孩子哦。那么，要如何培養(yǎng)孩子對音樂的興趣呢？
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