國際象棋作為一項智力競技項目而風(fēng)靡于世,專家認(rèn)為，學(xué)校開展這種活動有助于孩子競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。值得關(guān)注的是：孩子們特別喜歡下國際象棋。
舞蹈，顧名思義為手舞足蹈，它是通過人體有節(jié)奏的動作、姿態(tài)，生動地反映現(xiàn)實生活，表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式，很受孩子們喜愛。
昨天出席“國際少年兒童藝術(shù)教育發(fā)展論壇”的專家們在對藝術(shù)教育的研討中普遍認(rèn)為，藝術(shù)教育要防止過度強調(diào)技能培養(yǎng)而忽視美育功能的傾向，避免出現(xiàn)“始于快樂，
獨立性是人類通過自身努力獲得知識和提高能力、解決問題，求得自身生存和發(fā)展的個性心理。獨立是現(xiàn)代學(xué)生十分需要的一種品質(zhì)，我們教師在教育、教學(xué)活動中都應(yīng)有意識有目的的培養(yǎng)學(xué)生的獨立性，
牽著孩子的手，或者讓孩子牽著你的手，去美術(shù)館打開視野吧。敞開心靈和作品對話，勇敢地肯定自己，哪怕是錯覺，也積淀了你對美術(shù)作品的認(rèn)識。
即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術(shù)興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術(shù)表現(xiàn)定位在某個方面，
在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因為要學(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的 認(rèn)知能力 發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識簡單的五線譜，
即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術(shù)興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點有可能是多方面的，因為 “兒童的藝術(shù)是兒童把握世界的一種方式”，
現(xiàn)在的父母都很關(guān)心孩子的潛能發(fā)展，希望寶寶可以學(xué)習(xí)一些才藝，既陶冶寶寶的情操，又可以為將來的人生增加一些砝碼。那么，該如何培育寶寶的才藝潛能呢?
從日常生活中制造讓寶寶接觸各種事物的機會，例如，寶寶沒有學(xué)樂器，不代表就無法培養(yǎng)音樂方面的興趣，如果家里常有欣賞音樂的機會，也能為寶寶和音樂之間牽上一條線；又如帶寶寶親近大自然，了解環(huán)境生態(tài)，
都說學(xué)樂器能培養(yǎng)孩子的樂感，增進(jìn)大腦發(fā)育。很多家長也認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂應(yīng)該從娃娃抓起，學(xué)樂器的年齡也是越小越好，于是不少孩子在兩三歲時就被送去學(xué)習(xí)了。
特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。
在寶寶的搖籃的各種色彩艷麗的掛飾中增加一個風(fēng)鈴。風(fēng)兒一吹或?qū)殞氁粍?，風(fēng)鈴就會左右的搖晃起來，發(fā)出好聽的聲音。寶寶就會專注的尋找目標(biāo)，判斷聲音的來源。
大多數(shù)父母希望自己的寶寶有某項藝術(shù)才能，或至少有點藝術(shù)氣質(zhì)，所以必須給予寶寶藝術(shù)方面的刺激，讓寶寶的藝術(shù)潛能表露出來。這是對兒童潛能不信任的一種表現(xiàn)。
家長與幼兒教師可以播放楊麗萍、邰麗華等著名舞蹈家跳舞的畫面，比如：楊麗萍表演的孔雀舞、邰麗華等人表演的千手觀音，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美舞姿，獲得美的情感體驗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的濃厚興趣。
跳舞時非常講究基本姿勢正確，包括脊柱保持垂直﹙舞蹈的直腰﹚，同時腰胯要放松，做到丹田控制呼吸﹙橫隔膜逆式呼吸﹚，因此要取得良好的姿勢和內(nèi)在力量，
跳舞者必須按逆時針方向前進(jìn)，這個行進(jìn)線路就叫舞程線。舞程線中，長的兩條為A線，短的兩條為B線。國標(biāo)舞以男伴面對舞程線方向為基準(zhǔn)，對舞步的行進(jìn)方向規(guī)定了八條線。
家長與幼兒教師可以播放楊麗萍、邰麗華等著名舞蹈家跳舞的畫面，比如：楊麗萍表演的孔雀舞、邰麗華等人表演的千手觀音，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美舞姿，獲得美的情感體驗，
有許多的孩子對舞蹈非常感興趣，但學(xué)舞蹈的女孩居多，男孩少，其原因是有些家長認(rèn)為男孩學(xué)舞蹈會變得女性化，說話走路像女孩，其實這種看法不完全正確，
跳國標(biāo)舞，還沒有踏進(jìn)它的門坎，從感覺上就認(rèn)同它是用腳來跳的。而在學(xué)習(xí)過程中，也是從一步一個腳印開始，從腳上去感受跳舞的節(jié)奏，從腳上去感受跳舞的樂趣。
用鼻子或者是口腔深深吸一口氣，垂直吸入到體內(nèi)肺部的最底處，不要抬起肩膀，在氣息被吸入體內(nèi)時，讓胸腔內(nèi)的肋骨周圍膨脹起來，使腹部底下橫膈膜不斷擴(kuò)張，
就算一個發(fā)聲技能高超的人，他的聲音還是會有瑕疵的，因為在聲樂表現(xiàn)中，人聲始終是精益求精的，如果缺少了感情的支撐，那他充其量是一部發(fā)聲機器，而且是有瑕疵的。
學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂第二類是到二三年級以后，突然發(fā)生音唱不準(zhǔn)。這種現(xiàn)象往往伴隨著曲目難度的提高而愈來愈頻繁。時，由于各種原因，養(yǎng)成不良歌唱習(xí)慣，久之形成病聲。病聲糾正是每個聲樂教師都不能回避的問題。
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