遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動(dòng)物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。培養(yǎng)孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，
大家都知道，音樂對孩子的好處是很多的。音樂可以塑造孩子的性格，可以陶冶孩子的情操。所以很多家長都會(huì)讓自己的孩子多聽音樂，對孩子進(jìn)行才藝培養(yǎng)。
現(xiàn)在的小孩幾乎都是多才多藝的，很多家長在孩子很小的時(shí)候就報(bào)各種各樣的才藝班。學(xué)習(xí)才藝對孩子的大腦發(fā)育來說是有一定的好吃的，但是一定要選對樂器，
為了培養(yǎng)聰明的寶寶，很多家長都為寶寶報(bào)了各種才藝培訓(xùn)班，但是對寶寶進(jìn)行才藝培養(yǎng)一定要根據(jù)寶寶的個(gè)人愛好。很多家長選擇對寶寶進(jìn)行畫畫培養(yǎng)，
鋼琴、小提琴、國畫、舞蹈、跆拳道……我們的孩子在承受繁重的學(xué)校課程之余，還要接受父母以提高其素質(zhì)為目的的各種才藝培訓(xùn)。在普遍的教育中上都存在這樣的誤區(qū)，
爸媽都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都會(huì)精心為自己的孩子報(bào)讀各種興趣班，雖然并沒有希望孩子能當(dāng)成終生職業(yè)，但是也希望孩子能有一技之長。
寶寶的才藝培養(yǎng)是父母們比較關(guān)心的，很多家長在對孩子的早期教育中就很注重對孩子的才藝培養(yǎng)，那么家長知道有哪些方便有效的方法可以培養(yǎng)好寶寶的才藝嗎？
寶寶多大學(xué)舞蹈好呢?女孩從小開始學(xué)舞蹈有很多好處，但是也不宜過早，因?yàn)橛變哼€在成長發(fā)育階段，應(yīng)避免對孩子的骨骼造成危害。那么，寶寶究竟多大學(xué)舞蹈好呢?
不少父母以為，培養(yǎng)寶貝彈鋼琴應(yīng)越早越好。而骨科專家認(rèn)為，這是一個(gè)誤區(qū)。由于5歲以下的寶貝骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時(shí)開始強(qiáng)度較大的鋼琴練習(xí)，輕易使這些組織受到損傷。
不要將寶寶的藝術(shù)潛能簡單定位。即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術(shù)興趣點(diǎn)就在畫畫或唱歌上。
現(xiàn)在的孩子都過于嬌慣，什么事都不會(huì)做，甚至到了上學(xué)年齡還不會(huì)自己穿衣系鞋帶，凡事都喊爸爸媽媽。
一般來說，兒童的生活環(huán)境在他們各個(gè)年齡階段具有相對的穩(wěn)定性。在這相對的穩(wěn)定階段，他們的衣、食、住、行、游戲、求知、社交等方面都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的需要，形成相應(yīng)的習(xí)慣。
據(jù)每日郵報(bào)報(bào)道，美國西北大學(xué)一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)學(xué)習(xí)一門樂器，大腦反應(yīng)更快，并且有助于老年時(shí)的聽力。過去常常演奏樂器的成年人，即使他們數(shù)十年沒有彈奏，但仍會(huì)受益于兒童時(shí)期的實(shí)踐。研究結(jié)果發(fā)表在《神經(jīng)科學(xué)雜志》上。
許多父母在孩子在幼兒時(shí)期，就著手培養(yǎng)孩子的興趣愛好，這里推薦父母們讓孩子學(xué)習(xí)繪畫，因?yàn)?，繪畫不僅是種藝術(shù)，孩子還可借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)著對外部世界的認(rèn)識(shí)和感受。
兒童開始學(xué)畫畫的時(shí)候，會(huì)關(guān)注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時(shí)候表達(dá)出來。而美術(shù)課堂講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。
小學(xué)三年級時(shí)，我每天早上5點(diǎn)就被揪起來，跟父親讀兩個(gè)小時(shí)的外語，然后才背起書包開始一天的學(xué)校生活。如果說外語、書法僅算“加碼”，所謂的業(yè)余愛好——小提琴，對我來說不啻于一場噩夢。
生活中，除了對孩子日常學(xué)生的關(guān)注之外，家長們還在張羅著關(guān)于孩子才藝培養(yǎng)的問題，想著孩子學(xué)什么才藝會(huì)有好的效果？自己的寶寶適合學(xué)什么才藝？等關(guān)于兒童藝術(shù)培養(yǎng)的問題。
兒童心理學(xué)家表示：孩子一出生開始，就會(huì)周圍的環(huán)境有這濃厚的興趣也會(huì)積極的去探索。那么孩子的興趣是否需要培養(yǎng)呢？下面就讓我們來了解一下吧！
一項(xiàng)研究表明，演奏樂器能加強(qiáng)兒童左右腦之間的聯(lián)系，并能改善雙手的協(xié)調(diào)能力。研究人員用31名兒童進(jìn)行為期3年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，每周練習(xí)小提琴或者鋼琴在3小時(shí)以上的小孩，
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，在父母眼里這些愛好是技能的學(xué)習(xí)，但對他們來說卻是一種玩的方式，如果你想讓孩子參加某個(gè)興趣班，首先應(yīng)該知道他喜歡什么適合學(xué)什么。
可以為孩子購買一架電子琴，請家教來教導(dǎo)。要是孩子不喜歡可以學(xué)習(xí)小提琴。過一段時(shí)間，就能夠知道孩子的興趣了，接著再考慮讓不讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)樂器。
寶寶愛唱歌，父母當(dāng)然告訴啦！不用刻意的去培養(yǎng)孩子，孩子就有了屬于自己的藝術(shù)天分，可把父母高興壞了。可是，當(dāng)寶寶愛唱歌的時(shí)候，卻出現(xiàn)吐字不清晰的情況，
幼兒早教重點(diǎn)在身體、人格、智力發(fā)展三個(gè)方面。而實(shí)現(xiàn)這些需要借助藝術(shù)手段、藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)早教適合0~5歲小朋友，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)興趣及特長。
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