這個(gè)階段的孩子，特別是4歲以下的孩子，閱讀多以親子閱讀為主要方式。因此，家長(zhǎng)需要每天都陪孩子讀書(shū)，不過(guò)這對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)，
要讓寶寶喜歡上閱讀，還要給寶寶選對(duì)書(shū)，只有那些適合的、并能引起寶寶喜歡的畫(huà)冊(cè)與圖書(shū)才能引起寶寶閱讀的興趣。其實(shí)，并非要選正經(jīng)八百、四四方方的書(shū)。
所謂“親子共讀”，是指爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀，這是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0～1歲的孩子，因?yàn)檫€不了解書(shū)本的內(nèi)容，或是沒(méi)有能力自己閱讀，
三歲以前，孩子更多以家庭活動(dòng)為主，而非社會(huì)交往。因?yàn)橄热霝橹?，孩子?duì)最先接觸的事物，印象深刻，所以如果想對(duì)孩子進(jìn)行早期教育，就給孩子朗讀吧。你越早開(kāi)始，做起來(lái)越容易。
早期閱讀是幼兒從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言的前期閱讀準(zhǔn)備和前期書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備，其中包括知道圖書(shū)和文字的重要性，愿意閱讀圖書(shū)和辨認(rèn)文字，掌握一定的閱讀和書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)備技能等。
閱讀對(duì)孩子助益良多，最重要的是它本身所帶來(lái)的喜悅及滿(mǎn)足。閱讀是件快樂(lè)的事，更是件好事，只要父母善加引導(dǎo)，書(shū)和閱讀就會(huì)成為孩子一輩子的好朋友。
一聽(tīng)到親子閱讀，很多父親就覺(jué)得沒(méi)自己的事，認(rèn)為那只是孩子和母親的事。所以，在現(xiàn)實(shí)中，我們常常可以看見(jiàn)媽媽陪孩子讀書(shū)，卻很少見(jiàn)父親陪孩子讀書(shū)的。
養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，家庭的合作與父母的努力不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對(duì)于子女讀書(shū)興趣的培養(yǎng)，責(zé)任既然如此重大，
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都希望孩子多閱讀，愛(ài)上閱讀，可是面對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)上越來(lái)越豐富的兒童讀物，家長(zhǎng)們又挑花了眼，不知從何下手。于是，開(kāi)學(xué)后，一些家長(zhǎng)又將視線轉(zhuǎn)向了與閱讀有關(guān)的興趣班，
親子閱讀是嬰幼兒在成人的指引下，對(duì)書(shū)中的圖和文進(jìn)行的聽(tīng)、說(shuō)、看的一系列的閱讀活動(dòng)。它在對(duì)孩子早教的同時(shí)還可以增進(jìn)家庭關(guān)系。
閱讀，是促進(jìn)幼兒智力和語(yǔ)言發(fā)展的重要手段，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將會(huì)讓孩子受益終身。在幼兒園如何開(kāi)展閱讀活動(dòng)？如何為幼兒挑選適合他們年齡特點(diǎn)的閱讀材料？
人的腦細(xì)胞有140億個(gè)之多，剛出生的嬰兒卻猶如白紙狀態(tài)，一些科研報(bào)告證明，0——3歲腦細(xì)胞將互相纏結(jié)，而外部的色彩、形狀、顏色、語(yǔ)言是很好的刺激源。
讀書(shū)，別以為這只是大人才干的事。對(duì)于幼小的嬰兒來(lái)說(shuō)，他/她也可以有來(lái)自美麗圖畫(huà)、媽媽動(dòng)聽(tīng)講述的閱讀享受。特別是對(duì)于3歲以前的寶寶來(lái)說(shuō)，
幸福是我們一生至關(guān)重要的事，我們的一生都在尋找幸福。豐盈的幸福感能夠增進(jìn)人類(lèi)的創(chuàng)造性，提高社會(huì)發(fā)展力。要帶給孩子幸福，首先要成為一位擁有幸福能力的家長(zhǎng)。
現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時(shí)間減少，但是無(wú)論時(shí)間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時(shí)間，絕對(duì)要空出來(lái)，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處。
當(dāng)個(gè)好媽媽并不容易，看似簡(jiǎn)單的講故事，卻會(huì)給你帶來(lái)各種煩惱。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面是寶寶在各個(gè)年齡段經(jīng)常給你設(shè)置的難題，我們可以幫你輕松過(guò)關(guān)。
很多媽媽都希望從小培養(yǎng)寶寶的書(shū)香氣質(zhì)，但是1歲之前的嬰兒總是存在諸多閱讀難題，比如注意力難以集中、不喜歡閱讀、偏好咬書(shū)和撕書(shū)等，而家長(zhǎng)對(duì)于如何選書(shū)和如何閱讀也是困惑重重。
當(dāng)你信心百倍地把寶寶攬?jiān)趹牙铮瑴?zhǔn)備講故事，他卻一溜煙跑掉了？當(dāng)你聲情并茂地演繹情節(jié)時(shí)，他卻對(duì)只起點(diǎn)綴作用的瓢蟲(chóng)分外著迷？當(dāng)你在給寶寶講故事中遇到煩惱的時(shí)候，
你會(huì)經(jīng)常陪孩子一起閱讀嗎?你的孩子喜歡看書(shū)嗎?讓孩子從小養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣是非常重要的，你知道怎樣幫助孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣嗎?其實(shí)最重要的是家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣，
現(xiàn)在的父母越來(lái)越認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子一生的重要性，一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來(lái)的，需要后天的練習(xí)和自我訓(xùn)練，而幼兒時(shí)期是培養(yǎng)其良好閱讀興趣的關(guān)鍵時(shí)期。
親子閱讀可以幫助家庭建立良好的親子關(guān)系，但是，許多家庭對(duì)親子閱讀存在一定誤區(qū)。下面，家長(zhǎng)可以參考一下，自己在親子閱讀過(guò)程中，
在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，人的閱讀能力被視為具有很高價(jià)值的能力。因?yàn)殚喿x是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的閱讀習(xí)慣與能力的擁有，能讓閱讀者“厚積而博發(fā)”。
孩子最初的閱讀主要是依賴(lài)父母的朗讀，他們是在用自己的耳朵“閱讀”，傾聽(tīng)、講述是孩子的主要閱讀方式。家長(zhǎng)每天應(yīng)當(dāng)安排一個(gè)固定的時(shí)間為孩子朗讀，不僅增進(jìn)親子關(guān)系，
現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時(shí)間減少，但是無(wú)論時(shí)間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時(shí)間，絕對(duì)要空出來(lái)，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀不是一件簡(jiǎn)單的事情。對(duì)于不喜歡閱讀的孩子，父母可以通過(guò)一些方式，讓孩子在文字的世界里重獲信心，提升閱讀能力。
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