孩子最初的閱讀主要是依賴父母的朗讀,他們是在用自己的耳朵“閱讀”,傾聽、講述是孩子的主要閱讀方式。家長每天應當安排一個固定的時間為孩子朗讀,不僅增進親子關系,還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
真正認識親子閱讀這個概念是在孩子讀小班下學期的時候,老師特意組織了一次親子活動,其中有一個環(huán)節(jié),就是介紹親子閱讀的由來和優(yōu)點,那次活動以后。
一般而言,好的童話書包括三條線索:文字講述線索、圖畫講述線索和文字和圖畫共同講述線索。因此,認真觀察圖畫能夠幫助孩子理解相關內(nèi)容,并且培養(yǎng)他的觀察力、想象力,以及對圖畫符號的領悟能力。
近日一項調(diào)查顯示,半數(shù)父母會偶爾與孩子一起閱讀。專家提示,閱讀比起廣播、電視和網(wǎng)絡來,調(diào)動腦細胞去思考的成分更多,閱讀要從小培養(yǎng),既要持之以恒,還應講究技巧。
女兒在美國生活的這幾年中,我陪伴著她,和她一起閱讀了大量圖書。我發(fā)現(xiàn)每個年齡段的女兒對書有著不同的喜好,媽媽和孩子一起相伴讀書,既可以和孩子保持親密的互動,
雖然大部分家長知道閱讀對孩子的重要作用,但當他們真正地開始給孩子閱讀的時候,就發(fā)現(xiàn)這是件很不容易的事情。孩子這么小,根本不可能安靜地坐下來聽大人讀。
在社會和經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,人的閱讀能力被視為具有很高價值的能力。因為閱讀是學習的基礎,良好的閱讀習慣與能力的擁有,能讓閱讀者“厚積而博發(fā)”?!皶侵R的海洋”,
每日定時定點進行。(睡前進行最佳),注意書籍選擇得恰當。先帶領孩子數(shù)十個字閱讀,再逐漸數(shù)十行閱讀。盡早開展此類閱讀??山Y合游戲、音樂、扮演一同進行,讓閱讀變得有趣味。
兒子一歲時,我發(fā)動他爸爸:“為了兒子,關掉電視,一起讀書吧?!庇谑牵液退职置刻焱黹g八點左右,必坐在床上,一人捧一本書,津津有味地讀,卻故意不招呼兒子一起看。
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