0-1歲間的寶寶，他們會(huì)從大多數(shù)時(shí)間是用來(lái)睡覺(jué)發(fā)展到開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，試圖想要認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，只是他們的行動(dòng)和認(rèn)知能力都還很有限，所以我們可以使用一些簡(jiǎn)單的游戲有豐富寶寶的世界，把聲音、色彩等元素到他們的成長(zhǎng)中去。
孩子從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就十分好動(dòng)，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母認(rèn)為，游戲?qū)儆隗w力活動(dòng)，無(wú)益于智力。其實(shí)不然，讓孩子歡快游戲，并加以科學(xué)引導(dǎo)，對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)十分有益。那么，游戲?qū)⒆又橇﹂_(kāi)發(fā)又有什么好處呢？
怎樣開(kāi)發(fā)寶寶的智力呢？除了一些常規(guī)的早教方法外，運(yùn)動(dòng)也可以幫學(xué)齡前兒童開(kāi)發(fā)智力哦。運(yùn)動(dòng)開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)可以讓孩子從中得到快樂(lè)，這是一舉兩得的好事情哦。
兒童繪本來(lái)源于西方，是一種比較特殊的圖書(shū)形式，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)圖畫(huà)跟文字之間的練聯(lián)系，不管是文字還是圖畫(huà)都是故事形成的重要元素，有的繪本沒(méi)有文字只有圖，也有的是文字和圖畫(huà)并存的。
現(xiàn)在家長(zhǎng)看著孩子們的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大；因此，在孩子小的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行教育。但是教育是可以的，只是需要掌握一些正確的方法。我們看看如何家長(zhǎng)如何通過(guò)玩具開(kāi)發(fā)寶寶智力？
0-1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺(jué)醒期，從混沌走向開(kāi)明，從無(wú)知到探索認(rèn)知，但如果能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開(kāi)發(fā)寶寶多元智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是寶寶一生中最為重要的時(shí)期。
學(xué)習(xí)是生活中最有趣的和最偉大的游戲。所有的孩子生來(lái)都這樣認(rèn)為，并且將繼續(xù)這樣認(rèn)為，直到我們使他們相信學(xué)習(xí)是非常艱難和討厭的事情。有一些孩子則從來(lái)沒(méi)有真正地遇到這個(gè)麻煩，并且終其一生，他都相信學(xué)習(xí)是唯一值得玩的有趣的游戲
好奇之心，人皆有之。好奇可以早早激發(fā)幼兒的求知欲，從小培養(yǎng)他們的探索精神，幼兒的好奇心是至關(guān)重要的。那么應(yīng)該如何正確促進(jìn)寶寶好奇心的發(fā)展呢？
如何教育孩子是許多父母都會(huì)遇到的問(wèn)題，教育系統(tǒng)教導(dǎo)孩子基本的閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)與科學(xué)的技能，然而，生活中所需的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的基本科目。
智力并不是一個(gè)單一的能力，它包括：認(rèn)識(shí)能力、理解能力、想象能力、解決問(wèn)題的能力，是人的一種綜合能力。聰明寶寶的聰明之處會(huì)體現(xiàn)在生活中的方方面面，
有種說(shuō)法，女人腰細(xì)屁股大生出的寶寶聰明，真的是這樣嗎？高矮胖瘦、前凸后翹、火辣、性感等詞語(yǔ)都是用來(lái)形容女人身材的。身材對(duì)愛(ài)美女性的重要性不言而喻，
有些食物看起來(lái)、聞起來(lái)相當(dāng)美味，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，適當(dāng)吃一些也無(wú)妨，可是對(duì)于肚子里面多了一個(gè)胎寶寶的孕婦來(lái)說(shuō)，就不得不忌口了，
智商更多是天生的，而情商更多是靠后天培養(yǎng)的。這就意味著無(wú)論孩子天賦如何，父母和教育者都得到一次機(jī)會(huì)，來(lái)彌補(bǔ)孩子性格中的不足，為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於ɑA(chǔ)。
心理學(xué)家認(rèn)為手指是“智慧的前哨”，“手巧”才會(huì)真正的“心靈”。人類(lèi)絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、彈琴、繡花、編結(jié)、雕刻，都是通過(guò)手指的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
生活中隨時(shí)隨地對(duì)孩子傳授知識(shí)，這是應(yīng)該肯定的。但千萬(wàn)不要認(rèn)為你的孩子比別人的孩子多認(rèn)了幾個(gè)字，多背了幾首唐詩(shī)，就是比別人聰明了，因?yàn)橹R(shí)和智力并不是一個(gè)概念。
早期智力開(kāi)發(fā)是非常重要的，尤其是學(xué)齡前兒童的早期教育。通過(guò)對(duì)近千名嬰兒長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究表明：若以17歲時(shí)的智力為100,8歲時(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，只能開(kāi)發(fā)20%，
父母千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子進(jìn)食，或千方百計(jì)哄孩子進(jìn)食，鼓勵(lì)孩子快速進(jìn)食，不分時(shí)間、場(chǎng)合地給孩子食物都會(huì)干擾孩子自身調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而使他失去食欲。
寶寶小時(shí)候?qū)κ朗鲁錆M好奇，小小腦袋裝滿了大大疑問(wèn)，很多奇思妙想能把大人逗的哭笑不得。下面為爸爸媽媽們匯總了十大寶寶最?lèi)?ài)問(wèn)的問(wèn)題，爸爸媽媽可以借鑒一下，寶寶發(fā)問(wèn)時(shí)可以借鑒著回答。
寶寶聰明是每一位父母的共同心愿，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，爸爸媽媽可謂是費(fèi)盡了心思。那么應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)寶寶的智力呢？
寶寶的智力有一定的遺傳性，但后天的開(kāi)發(fā)也受到環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、教育等后天因素的影響。據(jù)科學(xué)家評(píng)估，遺傳對(duì)智力的影響約占五至六成，而在其中影響較大的，還是母親的遺傳。
其實(shí)智力最好的孩子，是出生體重在3kg（6斤）左右的孩子，而老人家最喜聞樂(lè)見(jiàn)的“大胖小子”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很容易上代謝病。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒時(shí)期是智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一歲內(nèi)的嬰兒大腦發(fā)育最快，如出生時(shí)大腦僅重350-400克，而長(zhǎng)到半歲時(shí)就增加到700-800克，腦重量翻了一番。在這一段期間內(nèi)，嬰兒的智力發(fā)展有八次飛躍，每次飛躍發(fā)生的時(shí)間大體相同，而且在開(kāi)始出現(xiàn)變化時(shí)嬰兒總會(huì)變得煩躁不安。
徳裔獲得的諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)占總數(shù)的一半。通過(guò)國(guó)家介入，禁止對(duì)孩子過(guò)早開(kāi)發(fā)智力，避免將孩子大腦變成硬盤(pán)，留給孩子大腦更多的想象空間。孩子在小學(xué)前“唯一任務(wù)”就是快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒記憶、智力的培養(yǎng)是需要循序漸進(jìn)的，我們要引導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會(huì)有效的記憶方法，促使他們?nèi)ヌ剿?、交流，以達(dá)到提高記憶的目的。只要努力、積極開(kāi)發(fā)幼兒的智力，幼兒的記憶、智力就會(huì)迅速發(fā)展到一個(gè)新的水平。
日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)智能機(jī)會(huì)很多，只要家長(zhǎng)用心，都可以尋找機(jī)會(huì)訓(xùn)練寶寶。在日常生活中，家長(zhǎng)不妨多引導(dǎo)寶寶 “說(shuō)”數(shù)字。
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