過于權(quán)威的教育方式會(huì)令孩子從小就生活在父母的嚴(yán)格要求之下，從而變得膽小、內(nèi)向，遇上一丁點(diǎn)小事他們都會(huì)因害怕受到父母的責(zé)罰而忐忑不安。
孩子在陌生環(huán)境中，在面對(duì)意外情況時(shí)，所出現(xiàn)的恐懼心理都是正常的，父母不要覺得意外。當(dāng)孩子有恐懼心理發(fā)生時(shí)，父母首先要做的是找出原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，他們的恐懼心理自然也就會(huì)消失了。
父母是孩子的第一人生導(dǎo)師，如果不注意說話的內(nèi)容和技巧，很可能無意中給孩子的心靈留下陰影。聰明的父母常說下面5句話，會(huì)讓孩子覺得自己被尊重、被期待，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
很多父母在教育寶寶上太過于嚴(yán)格，其實(shí)是不對(duì)的，即使寶寶本身很要強(qiáng)，可是太過于嚴(yán)格的責(zé)罵對(duì)寶寶的成長(zhǎng)是相當(dāng)不利的，會(huì)讓寶寶失去童真，還可能造成寶寶心理上的不健康。
3～6歲幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個(gè)性品德在形成過程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容應(yīng)該做到系列化。
有些倔強(qiáng)的孩子未必喜歡說對(duì)不起，但是他們會(huì)用行動(dòng)告訴我們他正在改正。
《喜羊羊和灰太狼》是孩子們非常喜歡的動(dòng)畫，動(dòng)畫中的喜洋洋更是孩子們喜歡的角色。
現(xiàn)在的父母什么都替孩子干，生個(gè)男孩怕學(xué)壞，生個(gè)女孩怕受害，所有家長(zhǎng)都提心吊膽，像老母雞一樣把孩子保護(hù)起來，結(jié)果孩子變得無能，更容易受到傷害。
童年，決定了一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，如何給孩子一個(gè)完美無憾的童年？教養(yǎng)孩子，你真的做對(duì)了嗎？今天這篇文章，家里有小孩請(qǐng)務(wù)必留著，真的太實(shí)用，太全面了！
入園前寶貝要學(xué)會(huì)控制小便，需要小便時(shí)能夠自己完成，而不是需要家長(zhǎng)幫助穿脫褲子。如不能掌握這些，老師也會(huì)幫助，但寶貝容易發(fā)生尿褲子的情況，尿褲子寶貝不敢說，有時(shí)濕褲子穿一天，易患病。
一旦發(fā)現(xiàn)異常，父母應(yīng)主動(dòng)找孩子談話：“在學(xué)校是不是遇到壓力很大的事？”如果孩子不回答，問題可以更具體一點(diǎn)：“和老師有關(guān)嗎？還是和同學(xué)有關(guān)？”
美國(guó)幼兒一般年滿3歲，如果能夠大小便完全自理、自己吃飯，就可以順利入園了，否則會(huì)被勸退。3歲之前的孩子可以入托兒所，最小的幾個(gè)月就可以入托，但是費(fèi)用一般都比較高。
贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。
孩子是最敏感的，當(dāng)他感受到父母的輕蔑時(shí)，很快就會(huì)自我否定，將自己想得一無是處。更可怕的是，他會(huì)強(qiáng)烈地感覺到父母不愛自己。這不再只是挫傷自尊心和勇氣的問題，而是無情地吹滅了孩子幼小心靈中全部希望的火苗。
美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)者們?cè)谶M(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十多年的跟蹤研究后，得出了一個(gè)驚人得結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比：失業(yè)率為1：15;犯罪率為1：10;離婚率與心理患病率也有顯著差別。
調(diào)查顯示，我國(guó)由祖輩照看和監(jiān)護(hù)孫輩的家庭約占16.7%，大城市比例更高。在上海，目前0—6歲的孩子中有50%—60%由祖輩教育，廣州接受隔代教育的孩子也將近一半。
孩子不能缺少愛，特別是來自家長(zhǎng)的愛。常說這句話，可以讓孩子時(shí)刻感覺到來自家長(zhǎng)的愛，家長(zhǎng)就象一座大山一樣給他們力量，使孩子有一種安全感和幸福感。
2歲，喜歡說“不”。孩子在2歲前處于生理快速發(fā)展期，要學(xué)習(xí)吃喝拉撒、爬坐立走、聽音說話，基本能跟家長(zhǎng)的意愿合拍。2歲以后，自我意識(shí)萌發(fā)，有獨(dú)立做選擇的沖動(dòng)，經(jīng)常反抗大人的決定，比如天冷不肯加衣服、挑食等。
許多父母往往追求寶寶藝術(shù)成果的體現(xiàn)，如會(huì)彈幾首曲子，會(huì)畫幾幅畫等;有的甚至過早追求過級(jí)考證，盲目地把成人社會(huì)所追求的物質(zhì)結(jié)果當(dāng)作學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的。
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