溝通能力決定你的生存空間，因此孩子的交往能力越來越受家長們的關(guān)注與重視， 近日也收到不少家長、同事來電來信詢問孩子膽小、內(nèi)向該怎么辦？
溫嶺市“藍(lán)孔雀”幼兒園女教師顏艷紅讓同事拍下她揪幼童小林（化名）雙耳取樂的照片，在去年10月24日遭曝光后，震驚全國。事后，有人在顏艷紅的QQ空間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了更多體罰孩子的照片，有的孩子被膠帶封住嘴巴，有的孩子還被丟進(jìn)垃圾桶。
一是壓抑孩子的好奇心，當(dāng)孩子提出諸如“我是誰生的？”“我是怎么生出來的？”的問題時，其實(shí)只是對“性”感興趣，這僅僅是一種求知欲的反映，如果父母不但不回答反而斥責(zé)他們，就會扼殺他們的好奇心。
與你的孩子談愛、親密以及性是父母養(yǎng)育孩子的重要部分。父母應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造輕松的環(huán)境與孩子談?wù)撨@些問題。然而，許多父母常常避免或拖延與孩子的討論。
有關(guān)資料表明，兒童因性無知導(dǎo)致過早性體驗(yàn)等異常行為比較常見。有人對某地一村民組進(jìn)行回顧性調(diào)查，發(fā)現(xiàn)28戶中14戶兒童有過早性體驗(yàn)，70名兒童中，22人耳聞目睹過性的秘密。究其原因，看到過父母性交的有11人，偷看過異性洗澡的有2人，兄妹混鋪，發(fā)生過性舉動的有6人。
性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每個孩子在很小的時候，即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當(dāng)孩子向你發(fā)生任何與性相關(guān)的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕。
大多數(shù)孩子與異性伙伴擁抱親吻，往往是一種純模仿性的行為，他們用從大人那里學(xué)來的動作語言來表達(dá)這種天真的喜愛之情，實(shí)際上并不理解這種動作的真實(shí)含義，所以家長對此不必過于擔(dān)憂。
很多少年兒童的性知識不是來自父母、學(xué)校，而是在與同伴的交流或者是從書刊影視中得來的。由于沒有正確的引導(dǎo)，這些從非法渠道獲得的性知識往往帶給孩子更多疑惑，從而產(chǎn)生更多好奇。
寶寶的性教育應(yīng)該從零歲開始，因?yàn)?-1歲、兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了，學(xué)齡前的孩子更是熱衷玩“結(jié)婚”或“醫(yī)生檢查身體”等性游戲，這其實(shí)是孩子生理和心理的正常反應(yīng)，年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識。
隨著孩子年齡的增長，對與性相關(guān)的問題開始好奇，比如“我從哪里來?”類似的問題。而家長在孩子問到性問題時又往往支支吾吾，其實(shí)父母的態(tài)度最重要，父母應(yīng)該用科學(xué)的藝術(shù)的解釋回答孩子。那么怎樣對孩子進(jìn)行性教育，擺脫父母心中的尷尬難題呢?
性格是人表現(xiàn)在對現(xiàn)真的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的慣常的行為方式中的個性心理特征，那么，它是怎樣形成的呢？是與生俱來，地生就有的，還是后地在環(huán)境、教育的影響上逐漸形成的？
兒童是祖國的花朵，父母的心頭肉?，F(xiàn)在，孩子健康平安是家長的基本要求，而且，隨著社會的發(fā)展，家長們更重視孩子心理是否健康發(fā)展。但是有部分家長對孩子心理有沒有障礙，自己也不是很清楚，也不知道心理障礙會表現(xiàn)在哪些方面。
根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論來看，孩子很容易模仿大人的行為，尤其是處于3～4歲的可塑期階段，孩子看到什么就學(xué)什么，無形之中認(rèn)同大人的處理模式。當(dāng)孩子看到父母以某些特定方式處理問題，倘若自己的生活之中，遭遇沖突或不如意，也會以相同手法來面對。
美國茱莉亞音樂學(xué)院院長約瑟夫·波利希日前訪問中國，在談到中國家庭對音樂的熱衷時對本報記者表示，“中國大概有百萬的孩子在學(xué)習(xí)鋼琴，這在美國是沒有的”。
小班孩子剛?cè)雸@的時間不常，我就發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題：家長見到孩子以后幾乎都是抱著離開幼兒園的。為了讓孩子能更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活，能逐步意識到自己長大了，作為幼兒教師的我給家長朋友提幾點(diǎn)建議。
如何利用晚間的時間培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識？于是我引導(dǎo)孩子：“晚上我們可以做哪些對我們學(xué)習(xí)有幫助的事情呢？”孩子們的發(fā)言讓我感到欣慰：“可以看書，練習(xí)講故事”?！翱梢詭蛬寢屪鍪隆！薄翱梢跃毩?xí)繪畫和識字。
幼兒園管理方法是實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)，開展管理活動所采用的各種手段、措施和途徑等的總和。幼兒園管理方法受一定的管理思想和管理原則的指導(dǎo)，并與園所各項(xiàng)管理工作的內(nèi)容相適應(yīng)。
所謂“天下父母心”，作為爸媽，總是希望能夠?qū)⒆詈玫慕o孩子，不讓孩子輸在起跑線上，在教育問題上也不例外，大家都紛紛創(chuàng)造各種機(jī)會，讓自己的孩子參與更多的課程，希望孩子能夠早日成才。
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