在對(duì)全省學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)暨規(guī)范辦園行為進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)后，記者昨日了解到，省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室已公布了督導(dǎo)報(bào)告。
2017年1月16日?qǐng)?bào)道，近日，挪威一家幼兒園組織孩子參觀馴鹿屠宰和剝皮過(guò)程，事后還將活動(dòng)照片發(fā)到了社交媒體上，沒(méi)想到血腥的畫(huà)面引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛爭(zhēng)論。
近日，鄭州市惠濟(jì)區(qū)的文心幼兒園，每天孩子們做完早操之后，都會(huì)端身正立，認(rèn)真誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、《大學(xué)》。園內(nèi)的墻壁上、樓梯間是《弟子規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，孩子們每天都感受著國(guó)學(xué)的熏陶，校園里彌漫著濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。
1月7日，江蘇省2017年學(xué)前教育師資專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)在江蘇第二師范學(xué)院舉辦，江蘇9所高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生參加了招聘會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)來(lái)了145家參會(huì)單位，其中公辦幼兒園比例達(dá)到90%，另有10%的民辦園和民辦普惠園。
教育孩子，有很多“想當(dāng)然”的做法事實(shí)上是錯(cuò)誤的，并且錯(cuò)得很離譜，正是這些想當(dāng)然的行為扼殺了孩子最深的純真。以下這些“想當(dāng)然”的以為，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
你永遠(yuǎn)不知道，朋友圈里誰(shuí)會(huì)是下一個(gè)微商。這句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)道出了微商的流行趨勢(shì)。想象一下，如果您孩子的老師成為微商，您會(huì)欣然購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品還是默默屏蔽呢？
28日上午，記者見(jiàn)到了其中兩位家長(zhǎng)，她們孩子都上小班。據(jù)介紹，在11月中旬，幼兒園開(kāi)展了考核工作，而這次考核不是說(shuō)著玩玩，考核中要評(píng)出三個(gè)等級(jí)，并享受不同的待遇。
這幾天，她召集全班學(xué)生的家長(zhǎng)，緊急開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)緊急，因?yàn)樘绽蠋熡X(jué)得，如果這件事再不和家長(zhǎng)溝通，情況就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。作為一位有著20多年教齡的老教師，她第一次感到“力不從心”。
12月14日，哈市一市民反映，自己的孩子就讀于哈爾濱市南崗區(qū)哈雙路童子星雙語(yǔ)幼兒園，8日下午，孩子被老師用手甩打了幾下，被幼兒園監(jiān)控設(shè)備拍攝了下來(lái)。
網(wǎng)曝11月25日，河北衡水深州大疃幼兒園數(shù)名員工虐待一男童，將其置于窗臺(tái)并嚇唬他以此取樂(lè)。視頻中，一女子將男童放在距離地面約1.5米高的窗框上面，用雙手將他向后推，令其呈倒“U”形仰面“搭”在窗框之上。
一棵樹(shù)葉做成的樹(shù)旁邊，畫(huà)著奔跑、玩樂(lè)的孩子，還有漫天的飛雪。近日，太原市民楊女士在朋友圈里曬了一張圖，配的文字是“看看娃爹的作品，贊一個(gè)。”其實(shí)，這是楊女士孩子所在幼兒園布置的手工作業(yè)。
幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家教育方針，具有良好品德，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重和愛(ài)護(hù)幼兒，具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能以及相應(yīng)的文化和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為人師表，忠于職責(zé)，身心健康。
同事孩子在海曙一所小學(xué)才上2個(gè)月，他每天要花大量時(shí)間監(jiān)督孩子完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。一些家庭作業(yè)甚至變成了家長(zhǎng)作業(yè)，家長(zhǎng)跟著遭罪！
近日，廣東省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布《廣東省教育廳關(guān)于幼兒園管理的規(guī)范》等文件，提出防止并糾正“小學(xué)化”傾向，不以?shī)W數(shù)、珠心算、書(shū)寫(xiě)拼音和專(zhuān)門(mén)識(shí)字等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，不布置書(shū)寫(xiě)和計(jì)算類(lèi)的家庭作業(yè)，不組織測(cè)驗(yàn)和考試。
對(duì)于學(xué)前教育，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視，他們不再把幼兒園當(dāng)做托管孩子的場(chǎng)所，而是更關(guān)心孩子在幼兒園內(nèi)能否真正獲得成長(zhǎng)。
孩子們正在快樂(lè)玩耍，突然身邊出現(xiàn)一位和藹可親的阿姨，承諾會(huì)帶他們出去坐小火車(chē)吃冰淇淋，孩子們會(huì)怎么辦？
幼小銜接應(yīng)該站在培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立“人”的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，有目的、有計(jì)劃的逐步實(shí)施。以孩子為中心是關(guān)鍵，我們應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)，以孩子的需求為基礎(chǔ)，使孩子獲得可持續(xù)發(fā)展的銜接，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)。
“各位家長(zhǎng)，本周五園里有活動(dòng)，需要給孩子準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)衣服、帽子、面具、魔法棒……”幾天前的一個(gè)下午，正在家里做家務(wù)的李萌被家長(zhǎng)微信群的消息打斷了，她的新任務(wù)又來(lái)了。
阿根廷女子加瑞拉(Neolia Garella)患有唐氏綜合癥，孩提時(shí)代曾被幼兒園以她是個(gè)“怪物”為由拒收，但現(xiàn)年31歲的她如今在一所幼兒園擁有自己的班級(jí)。
昨天，南京一名幼兒園孩子的家長(zhǎng)發(fā)帖稱(chēng)：“外國(guó)的鬼節(jié)也要過(guò)，還要帶萬(wàn)圣節(jié)的服裝和道具，我就呵呵了，是不是冬至也要帶紙錢(qián)去幼兒園燒呀？”
“爸爸，在學(xué)校里老師不愛(ài)我，我不想去上學(xué)了?！甭?tīng)孩子呱呱(化名)說(shuō)出這些話(huà)，范先生很驚訝。了解之后才知，孩子所在的集美小金星幼兒園大學(xué)康城分校占用正常上課時(shí)間另開(kāi)興趣班，家長(zhǎng)若沒(méi)給孩子報(bào)名交費(fèi)，孩子就會(huì)被冷落。
“孩子送到幼兒園，無(wú)非是讓孩子一邊得到學(xué)習(xí)一邊得到照顧，可我們這邊的幼兒園卻不能做飯，孩子們中午需要家長(zhǎng)接回家?！弊蛉丈衔?，市民王先生反映，桃花工業(yè)園新型家園幼兒園因中午無(wú)法給孩子們做飯，讓家長(zhǎng)們非常不便。
在幼兒園，男幼師和孩子們一樣，被當(dāng)成寶，是園里的招牌，也是孩子們眼中的明星；他們?cè)谌杏變簣@教師隊(duì)伍中只占0.58%，在中心市區(qū)公辦幼兒園中還不到10人。
4歲女孩甜甜在經(jīng)開(kāi)區(qū)（頭屯河區(qū)）一所幼兒園吃飯時(shí)，不小心打翻了碗，腿被熱湯燙傷。日前，甜甜父母將幼兒園告上法庭，要求賠償各項(xiàng)損失3萬(wàn)余元。
兒童攀巖墻通過(guò)巖石觸摸，伸展四肢、擺蕩身體，能刺激大腦學(xué)習(xí)能力，對(duì)體能與智能均有明顯的幫助。攀爬是改善兒童感覺(jué)統(tǒng)合的絕佳活動(dòng)，在富有樂(lè)趣的攀巖游戲中更可增進(jìn)兒童的體能、手腳握力、平衡感等。
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