離開溫暖而熟悉的家，進(jìn)入陌生的幼兒園，對孩子來說還真不是一件容易的事情，他們既要面對與父母分離的焦慮，也要面對陌生的環(huán)境帶來的壓力，很少有孩子能完全依靠自己的力量來戰(zhàn)勝這雙重焦慮，所以,當(dāng)孩子不愿意去幼兒園的時候怎么辦呢？
孩子媽媽單晶仍然不相信，4歲女兒下海被蜇傷后，只3個小時便與家人陰陽相隔。到底是什么要了孩子的命？從被蜇傷到死亡的3個小時里，他們又經(jīng)歷了什么？
作為家長真的不容易，不能魯莽的打罵孩子，也不能太過溺愛。其實在孩子犯錯的時候，家長首先要做的是控制好自己的情緒，再以一顆平常心和孩子交流。以下16句話，家長們往往在不經(jīng)意間就說出口，但卻會對孩子造成不好的影響，需要特別注意。
后俗話說“虎毒不食子”，可從女兒9歲開始到現(xiàn)在的5年間，梁某(化名)趁著妻子上夜班、晚上熟睡、過年回老家時，對親生女小燕實施了性侵。目前該男子已被警方刑拘，案件正在進(jìn)一步處理當(dāng)中。試問這樣的父親，還能稱之為“人父”嗎？同時，我們也該思考外來務(wù)工家庭性教育問題是該引起廣泛關(guān)注了。
粘人、依賴媽媽，用哭鬧解決問題是3-6歲寶寶們的常見表現(xiàn)，而寶寶跟媽媽接觸時間較長，缺乏獨立意識，依賴性太強(qiáng)往往就容易讓寶寶養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。久而久之，孩子就會養(yǎng)成任性的性格。改變這種現(xiàn)象，要從一個良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)開始。3-6歲這個年齡段是個很好的行為習(xí)慣培養(yǎng)期，孩子又有愛模仿的天性，抓住這一特點對寶寶進(jìn)行教育是很有效果的。下面，我們就來看一下任性的表現(xiàn)、心理分析和管教孩子任性的6種方法。
如果一個孩子缺少對生命的認(rèn)知，沒有夢想的能力，不懂得保護(hù)自己，無法與別人共享，那么，即使這個孩子門門功課考第一，又能怎么樣？身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎？家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城。
《爸爸去哪兒》第三季結(jié)束云南西雙版納的錄制后，本周爸爸和寶貝們將在福建開啟新的旅程。劉燁由于工作原因缺席，寶貝霓娜代父出征，諾一接過爸爸的任務(wù)，擔(dān)負(fù)起了照顧妹妹的重任。有了妹妹需要照顧，諾一直接從傻白甜秒變霸道總裁。
近日，加拿大多倫多大學(xué)社會工作學(xué)院的研究者發(fā)現(xiàn)，童年體驗過逆境(包括目睹父母的家庭暴力、遭受身體侵害等)的成年人，患偏頭痛的幾率較高。
據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。父親是高山，母親是大海，在家庭教育中父母各有優(yōu)勢，必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡，防止出現(xiàn)“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。
4歲的孩子對剪刀好奇很正常。她想把上面的繩子剪掉，但剪不掉，于是孩子動了腦筋，想到用剪刀剪繩子的方法。媽媽不讓孩子用剪刀剪東西是不是因為怕孩子用剪刀太危險，一不小心，可能會戳到眼睛、身上而弄傷了自己？
一些極端案例不斷敲響未成年人保護(hù)的警鐘，各方人士呼吁盡快為未成年人保護(hù)立法。南京市政府法制辦前日在其官網(wǎng)公布了《南京市未成年人保護(hù)條例(草案)》，向社會公眾征集立法意見。草案中包括禁止6周歲內(nèi)兒童獨處，禁止長期使用顯著傷害未成年人自尊心的侮辱性語言等條款，你支持嗎？
一個人的家庭生活經(jīng)歷，以及其與父母的關(guān)系，不但對他的性格會有很大的影響，而且對他在社會關(guān)系中所表現(xiàn)出來的性格和言行，也會產(chǎn)生深刻的影響。
有些家長抱怨說，為啥現(xiàn)在的孩子都不能打了呢？我們當(dāng)年誰不是被打到大的？中國老話說的好，棍棒底下出孝子。打，一直都是經(jīng)久不衰的教育方式啊?，F(xiàn)在呢，鋪天蓋地的宣傳不能打孩子，可是，打很管用啊。
父母的教育觀念左右著孩子的身心健康成長，影響著孩子的成材與否，當(dāng)一個合格稱職的父母并不容易。家庭教育在孩子的成長中起到不可替代的作用，而父母的教育觀念左右著孩子的身心健康成長，影響著孩子的成材與否。當(dāng)一個合格稱職的父母并不容易，我認(rèn)為現(xiàn)在不少父母有“三缺”。
“一般情況下，車輛的喇叭和雙閃燈，在鎖車情況下是不會被斷電的。如果小孩被鎖車內(nèi)，按車內(nèi)喇叭持續(xù)引起異響，以及打開雙閃燈，可以向路過的人求救……”這段時間，一些關(guān)于兒童被困車內(nèi)如何自救的方法在網(wǎng)上流傳。這些方法靠譜嗎？
孩子之間的矛盾，家長最好少介入：家長介入的作用有限；在人群當(dāng)中，我們最需要的是自己內(nèi)心安定，如果相信自己是對的，就不必懼怕別人反對。
近來有新聞報道，一個小學(xué)生因為跟爸爸說不想去上學(xué)，被爸爸批評了幾句，就從20樓跳樓墜亡。類似這樣的新聞層出不窮：有的孩子是因為不想寫作業(yè)，有的是被老師批評或罰站，最終選擇了結(jié)束生命。孩子心靈如此脆弱，家長難逃責(zé)任。
孩子在成長的過程中，變化快得讓父母常常無所適從。4歲左右是幼兒成長過程中的一個新階段，隨著寶寶自我意識以及各種能力的發(fā)展和萌芽，寶寶會有很多新的行為表現(xiàn)。一些孩子可能會經(jīng)常與別的小朋友發(fā)生沖突，甚至打架，心中總是充滿不滿、委屈或憤怒等負(fù)面情緒。專家認(rèn)為，寶寶出現(xiàn)這種行為可能是正在挑釁強(qiáng)者和權(quán)威，試驗自我的力量。作為家長，我們要了解寶寶的心理發(fā)展特點，密切關(guān)注他們的情緒變化，正確引導(dǎo)孩子的行為。
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