目前幼兒園教育改革正在逐步深化。幼兒教育改革最重要的是端正培養(yǎng)目標(biāo)，要將過去重知識(shí)技能傳授轉(zhuǎn)向促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
一說到家長工作，大家的第一感覺就是：嗯，重要，相當(dāng)?shù)闹匾?！但是，一談起家長工作該怎樣開展、怎樣才能和家長建立和諧、平等、雙贏的關(guān)系，
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家庭教育與幼兒園教育有其不同的特點(diǎn)，如家庭教育針對幼兒個(gè)體，情感性和隨意性較強(qiáng)，
首先，應(yīng)關(guān)注自己的教育內(nèi)容。幼兒對教師的教育比較信服，往往其信服程度要超過家長的說教。所以，作為教師，應(yīng)該在日常的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)懂禮貌的重要性，
隨著幼教改革的日益深入，幼兒教師和研究者越來越認(rèn)識(shí)到家園溝通所創(chuàng)設(shè)的中間環(huán)境對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，各類幼兒園都非常重視家長教育和家園共育工作。
幼兒園要善于為新來的寶寶營造一個(gè)親和的環(huán)境，既有開放式的大環(huán)境，也要有能夠分隔開來的相對獨(dú)立的小環(huán)境；既有動(dòng)態(tài)的活動(dòng)室，又有靜態(tài)的活動(dòng)角。
孩子對幼兒園的不適應(yīng)主要跟他的成熟度有關(guān)。孩子能不能用別人能理解的方式提出要求，尋求幫助；孩子和親人分離的時(shí)候是否能比較平靜，
對寶寶來說，爸媽在身邊，心里會(huì)有無比的安全感。而上幼兒園后，要肚子面對、處理問題，不難想象孩子會(huì)產(chǎn)生失落感、焦慮與不知所措的感覺。
在忙碌的生活里，有很多家長在兼顧工作和養(yǎng)育孩子的過程中，常常忽略了孩子合理的穿著，使得孩子在幼兒園生活中遇到不必要的挫折，或養(yǎng)成更深的依賴性。
幼兒園的環(huán)境對幼兒的心理健康影響巨大，搞好幼兒園的環(huán)境建設(shè)十分重要。幼兒園就應(yīng)該給幼兒提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，這種環(huán)境要能使幼兒的身體、智力、個(gè)性都得到發(fā)展。
安徽省教育廳日前發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材，嚴(yán)禁“小學(xué)化”教學(xué)。此舉一出，卻招來部分家長反對。
最近，本報(bào)不斷接到一些家長的投訴，稱孩子在幼兒園內(nèi)受傷，他們與幼兒園交涉時(shí)，有的幼兒園愿意賠償一部分醫(yī)藥費(fèi)，但是后期費(fèi)用就不再支付；更有幼兒園對家長不理不睬。
幼兒園每年都在春季公開招生，招生的范圍一般是在幼兒園所在地區(qū)的周圍。孩子入園的報(bào)名時(shí)間一般在6月左右，也有些幼兒園會(huì)提前到4月底或5月初。
父母們，尤其是新潮青年父母，對幼兒教育作用的認(rèn)識(shí)更深了，對幼兒園質(zhì)量的要求也更高了。每一位園長、每一位教師都希望自己所在的幼兒園能緊跟時(shí)代的步伐，
心理壓力一般是指生活環(huán)境不能滿足個(gè)人需要，個(gè)人的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)無法與現(xiàn)實(shí)生活的要求相互配合所導(dǎo)致的生理或心理失去平衡的一種緊張狀態(tài)。
?抽象的邏輯思維能力，在閱讀中和在與同伴的有意無意的辯論中，得到了提高。有很多女孩特別會(huì)“辯論”，能夠從對方的話中，極快地挑出互相矛盾或者不合邏輯的地方，
幼兒園的常規(guī)教育需要考慮的不僅是常規(guī)的內(nèi)涵，還包括幼兒的年齡特點(diǎn)，才能制定出適宜的班級常規(guī)，實(shí)施出有效的常規(guī)教育過程。
近年來，許多研究者通過師幼互動(dòng)研究來透視幼兒園常規(guī)教育。通過對大、中、小班的教室觀察表明，由教師開啟的師幼互動(dòng)占總量的69.1070，
近年來，幼兒園常規(guī)教育引起了不少學(xué)者的關(guān)注與思考，紛紛提出了當(dāng)前我國幼兒園常規(guī)教育中存在的一些問題及其產(chǎn)生原因。
入園的最初一周是最關(guān)鍵的。絕大多數(shù)寶寶在第一周都會(huì)哭鬧，拒絕上幼兒園。甚至有的孩子晚上睡覺都會(huì)驚起。家長要做好充分的心理準(zhǔn)備，及時(shí)與老師溝通，
據(jù)了解，隨著現(xiàn)在城市化進(jìn)程的加快，家庭成員不多，在經(jīng)濟(jì)壓力下，媽媽復(fù)出工作后，家里的寶寶沒人帶。同時(shí)，越來越多的家長擔(dān)心寶寶輸在起跑線上，
現(xiàn)在的家庭，父母大都有各自的事業(yè)，好不容易盼到孩子進(jìn)幼兒園，自己終于可以分出更多的時(shí)間和精力去干工作了，卻發(fā)現(xiàn)每天送孩子上幼兒園倒成了一件非常頭疼的事情。
你會(huì)讓孩子在3歲以前進(jìn)幼兒園嗎？讓孩子早些進(jìn)幼兒園，可以讓自己喘口氣，有更多時(shí)間和精力投入到工作和生活當(dāng)中，這是毫無疑問的。
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