安徽省教育廳日前發(fā)出緊急通知，要求各級(jí)各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材，嚴(yán)禁“小學(xué)化”教學(xué)。此舉一出，卻招來(lái)部分家長(zhǎng)反對(duì)?！?/p>
最近，本報(bào)不斷接到一些家長(zhǎng)的投訴，稱孩子在幼兒園內(nèi)受傷，他們與幼兒園交涉時(shí)，有的幼兒園愿意賠償一部分醫(yī)藥費(fèi)，但是后期費(fèi)用就不再支付；更有幼兒園對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。
幼兒園每年都在春季公開招生，招生的范圍一般是在幼兒園所在地區(qū)的周圍。孩子入園的報(bào)名時(shí)間一般在6月左右，也有些幼兒園會(huì)提前到4月底或5月初。
父母?jìng)?，尤其是新潮青年父母，?duì)幼兒教育作用的認(rèn)識(shí)更深了，對(duì)幼兒園質(zhì)量的要求也更高了。每一位園長(zhǎng)、每一位教師都希望自己所在的幼兒園能緊跟時(shí)代的步伐，
心理壓力一般是指生活環(huán)境不能滿足個(gè)人需要，個(gè)人的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)無(wú)法與現(xiàn)實(shí)生活的要求相互配合所導(dǎo)致的生理或心理失去平衡的一種緊張狀態(tài)。
?抽象的邏輯思維能力，在閱讀中和在與同伴的有意無(wú)意的辯論中，得到了提高。有很多女孩特別會(huì)“辯論”，能夠從對(duì)方的話中，極快地挑出互相矛盾或者不合邏輯的地方，
幼兒園的常規(guī)教育需要考慮的不僅是常規(guī)的內(nèi)涵，還包括幼兒的年齡特點(diǎn)，才能制定出適宜的班級(jí)常規(guī)，實(shí)施出有效的常規(guī)教育過程。
近年來(lái)，許多研究者通過師幼互動(dòng)研究來(lái)透視幼兒園常規(guī)教育。通過對(duì)大、中、小班的教室觀察表明，由教師開啟的師幼互動(dòng)占總量的69.1070，
近年來(lái)，幼兒園常規(guī)教育引起了不少學(xué)者的關(guān)注與思考，紛紛提出了當(dāng)前我國(guó)幼兒園常規(guī)教育中存在的一些問題及其產(chǎn)生原因。
入園的最初一周是最關(guān)鍵的。絕大多數(shù)寶寶在第一周都會(huì)哭鬧，拒絕上幼兒園。甚至有的孩子晚上睡覺都會(huì)驚起。家長(zhǎng)要做好充分的心理準(zhǔn)備，及時(shí)與老師溝通，
據(jù)了解，隨著現(xiàn)在城市化進(jìn)程的加快，家庭成員不多，在經(jīng)濟(jì)壓力下，媽媽復(fù)出工作后，家里的寶寶沒人帶。同時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)擔(dān)心寶寶輸在起跑線上，
現(xiàn)在的家庭，父母大都有各自的事業(yè)，好不容易盼到孩子進(jìn)幼兒園，自己終于可以分出更多的時(shí)間和精力去干工作了，卻發(fā)現(xiàn)每天送孩子上幼兒園倒成了一件非常頭疼的事情。
你會(huì)讓孩子在3歲以前進(jìn)幼兒園嗎？讓孩子早些進(jìn)幼兒園，可以讓自己喘口氣，有更多時(shí)間和精力投入到工作和生活當(dāng)中，這是毫無(wú)疑問的。
琳琳上幼兒園以后壞脾氣可真多，老師經(jīng)常說(shuō)她不容易聽從教導(dǎo)，有時(shí)還產(chǎn)生抵觸的情緒，例如叫她不要吃手指，她就干脆兩只手一起吃。
小朋友上幼兒園出現(xiàn)哭鬧的情況比較常見，這主要是孩子出現(xiàn)分離性焦慮，這屬于一種兒童情緒障礙。一般大孩子很少出現(xiàn)這種情況，多發(fā)生在幼兒園，
造成孩子不肯上幼兒園的原因很多，對(duì)于初上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，首先是因?yàn)椴皇煜きh(huán)境，特別是所接觸的人的改變，會(huì)使孩子感到陌生、不習(xí)慣，從而產(chǎn)生恐懼的心理。
每年的九月，都會(huì)有一批寶寶焦慮著第一次走進(jìn)幼兒園，也會(huì)有一批家庭因此而不再平靜。而這些焦慮的寶寶往往會(huì)出現(xiàn)以下狀態(tài)，輕則鬧得全家雞犬不寧，
十余年前，當(dāng)“早期教育”在海外大行其道時(shí)，在國(guó)內(nèi)，即使是北京、上海這樣的超級(jí)大城市，知道人也不多。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，早期教育也為大多年輕家長(zhǎng)所認(rèn)同。
寶寶進(jìn)入幼兒園生活，呈現(xiàn)在眼前的最主要的問題，應(yīng)該說(shuō)是生活能力的挑戰(zhàn)，這也是家長(zhǎng)們最為擔(dān)心的事情，例如：吃飯、盥洗、穿脫衣服、睡覺等，以前寶寶在家時(shí)，
在寶寶準(zhǔn)備入園兩個(gè)月前，就要給寶寶講一些小動(dòng)物離開媽媽獨(dú)立生活的故事，讓寶寶對(duì)自己將要上幼兒園的事情有所理解，避免孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生排斥。
家有小鬼初長(zhǎng)成，一朝到了入園時(shí)。幼兒園是孩子的第二個(gè)家，孩子將在那里渡過他生命中最關(guān)鍵的日子，所以為孩子選擇第二個(gè)家就成為全家矚目的大事。
幫助孩子快速而順利的適應(yīng)幼兒園的生活，不僅僅是媽媽們的愿望，幼兒園的老師也是費(fèi)盡心思?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)看看每年都要接待新生入園，
幼兒園教育，在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)階段中起著相當(dāng)重要的作用。選擇幼兒園，也是爸爸媽媽為孩子的人生作出的第一次重大選擇。到底要幫寶寶選個(gè)什么樣的幼兒園？
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