母親通常被認(rèn)為在幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng)過(guò)程中起到關(guān)鍵作用，然而一項(xiàng)研究表明，在幼兒最初獲得語(yǔ)言能力的過(guò)程中父親的作用比母親更大，這可能是因?yàn)槟赣H“說(shuō)得太多了”。
兒童時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是家長(zhǎng)們也不能顧此失彼，給孩子太大的壓力，縮短孩子的睡眠時(shí)間，對(duì)智力和身體的發(fā)育是很不利的。今天小編整理科學(xué)的兒童睡眠時(shí)間供家長(zhǎng)們參考：
長(zhǎng)期鐵缺乏降低嬰幼兒的認(rèn)知能力，即使在補(bǔ)充鐵劑后也難以恢復(fù)。
這樣的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中愛(ài)哭，易怒，對(duì)新鮮事物反應(yīng)不靈敏，對(duì)環(huán)境興奮不大，不喜歡長(zhǎng)久注意某種事物。由于缺乏注意力和堅(jiān)持性而被認(rèn)為性格障礙和情緒障礙，甚至被認(rèn)為是多動(dòng)癥。這些孩子在做智能測(cè)試時(shí)，語(yǔ)言和操作能力都比正常孩子低。
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子懶惰散漫、磨蹭拖延感到十分頭疼，但卻沒(méi)有什么好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。經(jīng)常是家長(zhǎng)催的著急、孩子不緊不慢。以至于叫孩子起床、催孩子寫(xiě)作業(yè)、按時(shí)作息，都是對(duì)親子關(guān)系的極大考驗(yàn)，弄不好就跟打仗似的，雞飛狗跳。小編就給大家普及一下關(guān)鍵三點(diǎn)
讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育有很大的好處。實(shí)踐證明：3歲以前，是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)，老師在此段時(shí)期為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境，對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。
孩子的自信心在其剛出生時(shí)就開(kāi)始萌芽了。當(dāng)他咿咿呀呀跟你說(shuō)話、伸出雙手求擁抱、弄出各種動(dòng)靜求關(guān)注時(shí)，他的自信心就在發(fā)展了。親貝網(wǎng)小編帶你看看如何保護(hù)孩子自信心
孩子的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著父母的心，每個(gè)階段都有操心的主題，比如孩子的換牙期。不少家長(zhǎng)總認(rèn)為，孩子換牙都是先從門牙開(kāi)始的，還有的家長(zhǎng)不注意保護(hù)孩子的乳牙，認(rèn)為這些乳牙總
俗話說(shuō)“玉不琢不成器”。孩子做錯(cuò)事，批評(píng)不可少。但怎樣批評(píng)卻是門藝術(shù)，對(duì)孩子更是如此。
世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，孩子的成長(zhǎng)更是如此。在一定范圍內(nèi)存在的爭(zhēng)奪“起跑線”現(xiàn)象，很大程度上折射的是成年人的焦慮。
12月齡以后的孩子，逐漸進(jìn)入了語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)始運(yùn)用除了哭鬧、表情以外的其他方式來(lái)表達(dá)他們的各種愿望和需求，這時(shí)的家長(zhǎng)在孩子面前不要表現(xiàn)得太過(guò)“聰明”和“善解人意”。
對(duì)于5歲的幼童，他們大腦消耗的能量幾乎占到整個(gè)身體耗能的一半。與此同時(shí)，在大腦發(fā)育所需能量增多的低幼年齡段也是兒童體重增長(zhǎng)放緩的時(shí)期;隨著兒童年齡增大，大腦發(fā)育所需能量減少，體重增速也相應(yīng)加快。
爸爸媽媽無(wú)法阻止孩子去冒險(xiǎn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)年輕的大腦里都有冒險(xiǎn)的因子。提醒孩子在采取行動(dòng)前先考慮后果，永不嫌早。爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子從事健康的冒險(xiǎn)，避免危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。
孩子的作業(yè)，只要開(kāi)始上學(xué)，不管是父母還是孩子都是面臨的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但是作為父母的我們，真的挑戰(zhàn)正確了嗎？作業(yè)真的就是我們認(rèn)為的那樣?。坑H貝網(wǎng)小編帶領(lǐng)大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)下 陪孩子寫(xiě)作業(yè)的正確打開(kāi)方式。
孩子做作業(yè)時(shí)心不在焉，注意力不集中，小動(dòng)作多，一會(huì)兒喝水一會(huì)兒上廁所，明明一個(gè)小時(shí)就能完成的功課卻要拖上兩三個(gè)小時(shí)。于是，在陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，父母常常痛苦不堪，親貝網(wǎng)小編帶你支招。
李玫瑾，中國(guó)公安大學(xué)的教授，在教育孩子這一塊有著獨(dú)特的見(jiàn)解，可以說(shuō)，是家長(zhǎng)們的專業(yè)導(dǎo)師了。李教授直言，“情商低”的孩子，并不是天生就是如此的，很多時(shí)候，是因?yàn)樗麄冇羞@樣的一對(duì)父母。“中招”的家長(zhǎng)們，請(qǐng)迅速自查。
當(dāng)下父母總有一種自家孩子不學(xué)點(diǎn)啥就會(huì)落下很遠(yuǎn)的感覺(jué)，隨便一聊別人家的孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，回家看看自家的，狠狠心也得給報(bào)班。親貝網(wǎng)小編從中國(guó)兒童中心和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社近日發(fā)布《中國(guó)兒童發(fā)展報(bào)告(2019)——兒童校外生活狀況》的報(bào)告了解到，有六成兒童都要上課外班，每名兒童平均每年課外班的花費(fèi)高達(dá)9211元。從課外班參與比例上看，兒童上學(xué)日參與學(xué)科輔導(dǎo)的占比最高，為66.5%，其他依次為文藝特長(zhǎng)(58.2%)、體育特長(zhǎng)(53.9%)、科技興趣(35.7%)，在周末也呈現(xiàn)類似的趨勢(shì)。
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、牛津大學(xué)和帝國(guó)理工學(xué)院的研究人員聯(lián)合進(jìn)行了一項(xiàng)新研究，在研究中發(fā)現(xiàn)，父親在孩子出生后的幾個(gè)月與其相處互動(dòng)，將對(duì)孩子的認(rèn)知發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
早教知識(shí)有什么？家庭是孩子生長(zhǎng)的搖籃，是社會(huì)的組織細(xì)胞。家庭作為孩子成長(zhǎng)歷程的第一驛站，對(duì)其人生觀、價(jià)值觀等方面都有著重要的影響。與此同時(shí)，0-3歲嬰幼兒的教育作為人整個(gè)教育的起始階段，在人的整個(gè)生命歷程中也占據(jù)著重要的地位
我們知道寶寶的教育是人生的頭等大事，也知道寶寶的智力發(fā)育有很多的關(guān)鍵期，如何抓住這些關(guān)鍵期呢？并不是所有的早教一個(gè)勁的灌輸給寶寶就是對(duì)寶寶最大的幫助，其實(shí)不是這樣子的，如果只是一味的灌輸給寶寶你們認(rèn)為的好處，那么這樣只會(huì)增加寶寶的壓力。
對(duì)于孩子而言，最好的早教，其實(shí)是父母的陪伴，任何培訓(xùn)都無(wú)法代替家長(zhǎng)的言傳身教，僅僅依靠早教機(jī)構(gòu)是無(wú)法對(duì)孩子做好早期教育的。
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