每一件能長時間引起孩子興趣的玩具,當(dāng)然也就能有助于幫助他集中注意力。有些玩具還特別能激勵人一直玩到實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)為止。例如,拼圖游戲、插孔、旋鈕和擺圖案等游戲。
玩具是沒有生命的，加上“人”的因素，才能讓玩具活起來，而且玩出很不一樣的感覺。所以有時候玩玩具的重點(diǎn)并不是“玩具”本身，和玩伴之間的互動才是關(guān)鍵，
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒??？梢娪螒蛟谟變簣@教育中是非常重要的一部分。
游戲是幼兒的基本活動，是有益于幼兒身心各方面發(fā)展、適宜于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的活動。在游戲中，幼兒積極主動地探索周圍環(huán)境，積極主動地與人交往，形成和發(fā)展著各方面的能力。
游戲是兒童的心理維生素。是的，游戲?qū)⒆拥某砷L，就像維生素一樣必不可少，是孩子最喜歡的活動，是適合孩子人格健全發(fā)展的活動。我們隨處可以發(fā)現(xiàn)，
游戲時間指兒童一日生活中游戲活動所占的時間，充足的游戲時間是兒童開展游戲活動的首要前提。游戲時間的多少直接影響游戲的數(shù)量和質(zhì)量。為了保證兒童的游戲活動的順利進(jìn)行，
自主有兩個尺度：一是相對于客現(xiàn)狀況、生活環(huán)境等外部強(qiáng)迫和外部控制的獨(dú)立、自由、自決和自主支配活動的權(quán)利與可能；二是相對于客觀現(xiàn)實(shí)的能夠合理利用自己的選擇權(quán)利，
《游戲在課程實(shí)踐中的融合和運(yùn)用》，我感觸頗深。本以為游戲只是領(lǐng)著孩子們玩，只要孩子們玩得開心、玩得高興就可以了，沒想到幼兒園里的游戲竟然還有這么大的學(xué)問。
形象玩具。如布娃娃、動物車輛，這類玩具能引起兒童各種聯(lián)想活動的能力，兒童可以通過這些玩具，把他們生活的經(jīng)驗(yàn)和周圍的事物的各種感受，用游戲的形式反映出來。
當(dāng)今社會競爭的確激烈，但是學(xué)業(yè)成績并不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在舊的教育觀人才觀的影響下，妞妞父母這樣的家長不在少數(shù)，希望我們的家長真的明白孩子需要什么，
喜歡玩玩具是小朋友們的天性，在教室里有很多桌面玩具，也分別被投放到各個區(qū)域中，小朋友也很喜歡玩。可是最近卻讓我發(fā)現(xiàn)有爭搶玩具的現(xiàn)象，對于這件事情，
隨著月齡的增加，寶寶的運(yùn)動機(jī)能和智力都有所發(fā)展，其游戲范圍更加開闊，游戲內(nèi)容更加豐富，在游戲中鍛煉了身體，增長了知識，獲得了快樂。
3歲以下的寶寶非常喜歡這種簡單的音樂律動。其實(shí)媽媽們發(fā)現(xiàn)，去報個早教班，大部分也就是教這些東西，媽媽用心點(diǎn)，自己完全能做，甚至?xí)人^的早教老師做得好。
關(guān)于這些問題，家長們真的徹底的了解嗎？所謂的玩具，也很容易危害到孩子生命安全哦，對于身為父母的你們，到底該如何給孩子選擇一個好玩具，你是否正在為孩子們而擔(dān)憂呢？
每個父母總是在盡職盡責(zé)地幫孩子排除危險，比如說可能導(dǎo)致窒息的小玩具和可能導(dǎo)致觸電的破損線路。但是危險有時是隱形的，像色彩艷麗的積木玩具里含有的鉛，
孩子在漸漸長大，小腦袋開始了對未知世界的探索，此時和孩子多做親子游戲有利于寶寶大腦的思維和發(fā)育，并且能增加寶寶的動腦能力，是非常好的早期教育。
小孩子對玩是最實(shí)在的，玩耍不僅能激發(fā)他們大腦的發(fā)育，而且對健康也有著很大的幫助。玩耍是孩子成長期最重要的事情，這對于孩子后天性格以及一些優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成有著極其重要的影響。
孩子本身就是喜歡玩的，但是千萬不要慣著孩子對玩具的過分溺愛，否則會讓孩子對游戲產(chǎn)生走火入魔的心理。家長首先要對孩子們講清危害，讓他們自己自覺控制，避免沉溺于電子游戲。
在小朋友的世界里，沒有其他閑雜攙和的瑕疵，只有玩。請想象一下一個還不會走路的嬰兒或者是一個剛剛開始學(xué)走路的孩子，他們周圍的地面上的東西都是近在咫尺，但卻無能為力。
在大人們記憶猶新的童年世界里，玩具是陪同我們成長的小伙伴。同理，玩具也是孩子成長過程中的親密伙伴，但是父母們?nèi)菀缀鲆暤氖?，玩具也會給孩子的身心健康帶來危害。
在孩子的陪伴下，歡聲笑語多了不少，老人們也顯得格外年輕。有了孩子的家，是應(yīng)該溫馨而熱鬧的。在父母的陪同下，孩子在健康的環(huán)境中愉快成長。
現(xiàn)在的家長看著孩子們的競爭比較大；因此，在孩子小的時候就開始對孩子進(jìn)行教育。但是教育是可以的，只是需要掌握一些正確的方法。我們看看如何來利用玩具開發(fā)寶寶的智力呢？
幾乎所有的幼兒園都有桌面玩具，而我們幼兒園的每個班級都要求必須有十種以上的桌面玩具，那是因?yàn)榇蠹叶忌羁痰匾庾R到桌面玩具對孩子成長的重要性，它可以發(fā)展孩子的想象能力、創(chuàng)造能力，
-------------沒有了-------------
產(chǎn)品與服務(wù)
關(guān)于我們