玩具作為開發(fā)孩子智力的一種媒介，應當以什么樣的形象出現(xiàn)在孩子面前？應當在孩子的成長過程中起什么樣的作用？這是所有為父為母的人所要關(guān)注的關(guān)鍵問題。
結(jié)合主題背景分析游戲教材 經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學習過程，幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣，于是，豐富多彩的世界進入了他們的視野，聚集了他們的視線。
游戲是孩子們的天性，而音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子們音樂的享受?！毒V要》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感，
幼兒雙手拉著拖在地上的報紙，分別從籃子中拿一個“松果”(積塑)放在報紙上，倒退著走到場地的另一端，將松果任意放進一只籃子里，然后拿起報紙快速跑回家，再用同樣的方法繼續(xù)游戲，
將幼兒分成人數(shù)相等的ABC三組，其中AB兩組進攻，C組躲閃，進攻兩足相距10——15米，C組隊員分散于場中，教師發(fā)令號，進攻兩組的隊員開始用球或沙包擊打C組隊員，
玩具臟了一般都是由老師或家長來洗，孩子自己洗的次數(shù)很少。于是我就嘗試著念了出來，孩子聽完兒歌后的反應令我非常高興，孩子們很自覺地把掉到地上的玩具撿了起來。
談起孩子的玩具，常常有家長說：“我家的孩子買了玩具以后玩了不幾天就拆開了，玩具買了一大堆，都讓他拆得少胳膊瘸腿”。我對他講，：“不要過于干涉孩子的玩，因為是孩子們在玩，
小時候，家中沒有過多的錢來買玩具，都是自己尋么著玩，所以，跟石子、雪糕棍、沙包、翻繩、杏核、瓶蓋這些“土”玩具感情很深。我想無論是現(xiàn)代玩具還是“土”玩具，
晨間鍛煉的時候，我們班今天是玩大型玩具。我?guī)ьI(lǐng)一組小朋友玩攀爬，小朋友需要先攀爬到大型玩具上面，然后才能從滑梯上面滑下來。欣欣小朋友個子小，排在第一個，
一種玩具的玩法，需要老師的積極啟發(fā)引導，孩子們就能想出多種不同的玩法。比如呼啦圈是孩子們最喜歡的玩具之一，在玩呼啦圈的過程 中，我嘗試著引導孩子們進行“一物多玩”的方法，
幼兒期正處在生長發(fā)育的旺盛階段，而體育鍛煉是影響生長發(fā)育最積極，最重要的因素之一，因此，幼兒園體育活動的質(zhì)量對幼兒發(fā)展至關(guān)重要，根據(jù)幼兒生理、心理特點，
在上學期結(jié)束的時候，楊就和我討論過這學期的每周五讓孩子們帶自己的玩具來，促進孩子間的語言發(fā)展、語言交流。今天是周五，一大早就看到很多孩子一進門就帶了自己的玩具來，
孩子經(jīng)常會受到一些鮮艷或者新奇的東西的影響轉(zhuǎn)移注意力，就利用這個特點，在開展教學活動時我們提供的教具要能吸引孩子的目光，讓他們特別的感興趣，就會自然而然的看著你，
想象是指在大腦中對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新映象的過程，想象在孩子的發(fā)展中具有非常重要的意義。游戲是發(fā)展孩子想象力游戲是發(fā)展孩子想象力的重要活動，
每一件能長時間引起孩子興趣的玩具,當然也就能有助于幫助他集中注意力。有些玩具還特別能激勵人一直玩到實現(xiàn)特定的目標為止。例如,拼圖游戲、插孔、旋鈕和擺圖案等游戲。
由簡單的幾種幾何圖形組成，如長方體、正方體、圓柱體等，加上鮮艷的色彩，或畫上美麗的圖案，就能組合出變化多端的花樣來。簡單的一盒積木，從嬰兒五六個月開始一直到上學都可以玩，
小孩子最愛玩，玩具是寶寶最親密的伴侶，在寶寶的成長過程中，扮演著非常重要的角色。小寶寶的手、身體經(jīng)常接觸玩具，正處1歲左右口腔期的寶寶，還容易把玩具放到口中，
我國著名教育家陳鶴琴先生說過：“小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的?！贝_實，游戲?qū)τ趮胗變浩诘膶殞殎碚f猶如生命那么重要，游戲是他們生活中最基本、最喜愛的活動。
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