每個(gè)人腦的潛能僅僅是挖掘了一小部分，盡管進(jìn)入中老年，都還有潛能未被開掘。近年研究還證實(shí)，每個(gè)人大腦的潛能是不一樣的，這是必須引起重視的另一個(gè)方面。因此在腦潛能開發(fā)研究領(lǐng)域又提出了腦潛能儲(chǔ)存的概念。
很多家長對(duì)孩子的教育問題越來越重視，同時(shí)也感到很無奈，不知道該怎么教育好孩子。其實(shí)，只要了解了孩子各成長階段的特點(diǎn)與教育重點(diǎn)，教育孩子可以變得很簡(jiǎn)單輕松。
雖然聽力方面的損傷有可能會(huì)發(fā)生于任何年齡段，但發(fā)生于新生兒或嬰幼兒的聽力損傷，將會(huì)給寶寶帶來更嚴(yán)重的后果。這是由于寶寶需要擁有正常的聽力，才能聽清別人的口頭語言，從而自己學(xué)會(huì)清楚的發(fā)音。所以，如果寶寶在嬰兒期或者是兒童早期出現(xiàn)了聽力損傷，寶媽媽一定要對(duì)此足夠重視。一次嚴(yán)重的聽力損傷，哪怕持續(xù)時(shí)間很短，都會(huì)影響寶寶的口頭語言表達(dá)能力。
孩子撒謊時(shí)，父母會(huì)非常生氣，特別是當(dāng)謊言很明顯，說謊者顯得很笨拙的時(shí)候。當(dāng)孩子堅(jiān)持說他沒有碰那幅畫，或者沒有吃巧克力，而他的襯衣上、臉上已經(jīng)全是證據(jù)時(shí)，聽到這樣的謊話的確會(huì)讓人非常生氣。
一說起帶娃，相信有很多人都會(huì)想到那些熬不完的夜，遮不住的黑眼圈，還有就是自己越來越大的嗓門，這些都是帶娃留下的“后遺癥”。這一點(diǎn)70后的人可能更有體會(huì)，有了孩子之后，他們可以說是兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢松懈，生活也就陷入了水深火熱之中，連逛街打扮都成了奢侈。
聽很多媽媽說，在孩子長大前她們都很確定自己是一個(gè)好媽媽?？墒?，等到孩子長大了，對(duì)自己也越來越不耐煩，這一刻自己才好像如夢(mèng)初醒一般，發(fā)現(xiàn)自己在孩子心目中早已不是好媽媽，甚至是一位惹人嫌的媽媽。
臨近高考，關(guān)于要不要上大學(xué)的話題又會(huì)開始變得熱起來。很多人還會(huì)說上大學(xué)有什么用?出來之后不也是一樣的難找工作，工資還沒有在外面打工的高。相比較上學(xué)的花銷來說，“讀大學(xué)”看起來真的不像是一件多么劃算的事情。
吃飯這件事情，對(duì)于孩子的發(fā)展來說，不僅僅是營養(yǎng)的攝入，更是教養(yǎng)的攝入，更多的則是獨(dú)立自主自信個(gè)性的培養(yǎng)。
孩子長大孝順不孝順，可以說從他們小時(shí)候的言行中就能看出來的，對(duì)父母來說，盡早知道很重要。不然孩子小的時(shí)候父母不注意，等到自己老了，孩子又不孝順的時(shí)候，等待父母的就只能是無奈加心酸了，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，自己的日子一天比一天艱難，并且自己還沒有一點(diǎn)辦法去應(yīng)對(duì)。
寫作業(yè)確實(shí)是一件又費(fèi)腦又辛苦的事，但是，如何做才能使孩子對(duì)寫作業(yè)這件事不那么抵觸，是每個(gè)家長都應(yīng)該去思考的事情。
“十年樹木，百年樹人”。除了希望孩子能夠健康快樂成長以外，教育也是為人父母?jìng)儫o法忽視的重要問題。法國《費(fèi)加羅報(bào)》報(bào)道稱，父母童年接受的教育會(huì)對(duì)其教育孩子，產(chǎn)生潛移默化的影響。
《摔跤吧！爸爸》整部影片中，爸爸的重要性不言而喻。為了女兒，爸爸與印度傳統(tǒng)對(duì)抗的情節(jié)不勝枚舉?？梢哉f，如果爸爸不是那么堅(jiān)持，成為世界冠軍的女兒隨時(shí)有可能被世俗的眼光所打垮。
孩子在走出去的時(shí)候，享受了那個(gè)過程，看到了不同的事情，這些都會(huì)沉淀在他的腦部，會(huì)給他以后的學(xué)習(xí)帶來的不同的思考。孩子從小就要走出去，走的路越多，他的人生越豐富，他的思維模式才會(huì)更完整。
每周陪伴孩子21.2小時(shí)，你及格了嗎？今年的5月15日，是重慶市的第一個(gè)家庭教育日，主題就是“陪伴”。父母陪伴孩子，不僅有時(shí)長上的要求，陪伴的質(zhì)量也很關(guān)鍵。
上周末，正好是上海集中舉行民辦初中、小學(xué)面談的日子，一張張各民辦學(xué)校門前人頭攢動(dòng)的照片在網(wǎng)絡(luò)上流傳。家長忙著打聽消息、帶著孩子焦急地參加面談，學(xué)齡前的孩子馬不停蹄的備戰(zhàn)，導(dǎo)致很多補(bǔ)習(xí)班的課程剛一出來就被“秒殺”。
筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一邊是數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)班日漸火熱，一邊是一些孩子不愿意參與學(xué)習(xí)，甚至為此與家長產(chǎn)生沖突。讓不讓孩子報(bào)名參加數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)，成為不少小學(xué)家長的一個(gè)難題。
很多有益的事情都開始于一個(gè)偶然的想法，而最終卻變成了必然的結(jié)果。轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就在于我們是否把最初的美好愿望變成了一項(xiàng)可行的計(jì)劃。
家長不要以為孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，就承擔(dān)孩子的所有事務(wù)，對(duì)孩子放手，也是家長是否成熟，是不是關(guān)心孩子，是不是懂得教育的基本素質(zhì)。
孩子偷東西在兒童早期是個(gè)較為常見的現(xiàn)象，很多家長初次發(fā)現(xiàn)孩子有偷竊做法的時(shí)候，都會(huì)感到驚訝，氣急敗壞，嚴(yán)厲教育，生怕自己的孩子會(huì)養(yǎng)成這種不良的習(xí)慣，在長大之后，害了別人也耽誤了自己。
所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗；要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來。
父母可以對(duì)寶寶進(jìn)行語言表達(dá)方面的訓(xùn)練，讓寶寶學(xué)會(huì)如何去表達(dá)自己的要求及愿望，并對(duì)孩子的語言做出適當(dāng)?shù)?、及時(shí)的反應(yīng)，也會(huì)有助于孩子減少尖叫和發(fā)脾氣。
如今少兒模特市場(chǎng)火熱，對(duì)于兒童而言，小小年紀(jì)過早成為“模特”到底是否明智？業(yè)內(nèi)專家稱，少兒模特應(yīng)注重素質(zhì)教育，而非職業(yè)訓(xùn)練，警惕“成人化”現(xiàn)象。
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