那些表現(xiàn)代表寶寶有自卑感呢? 自卑感強(qiáng)的兒童，往往伴有不安、焦慮、恐懼等不良情緒。他們往往不能接受消極、過低的評價(jià)，呈現(xiàn)出一種病態(tài)的自我保護(hù)心理，對別人的言行會作出不正常的反應(yīng)，要么大哭大鬧，要么極度消極。
寶寶的正常心理發(fā)育需要哪些需求呢?在的父母，常常為了兒童的身體的發(fā)育，竭盡所能為兒童補(bǔ)充大量的營養(yǎng)品，以期他們有一個(gè)健康的體魄。然而，有些父母往往忽略了兒童在其心理的成長過程中也需要補(bǔ)充一些“心理營養(yǎng)素”。那么，正常的兒童心理發(fā)育有哪些需求呢?
孩子一到四五歲，很多家長就開始考慮要不要學(xué)樂器了。學(xué)樂器不是一件簡單的事，一旦確定要學(xué)，你就要作好準(zhǔn)備，經(jīng)濟(jì)上、精力上都要有極大的付出。
“你和佳佳一起去學(xué)畫畫的，為什么人家畫那么好，有三個(gè)五角星，你一個(gè)都沒？！”“這次唱歌比賽你要加油，我們單位同事的女兒也參加的，你唱不好，你沒面子，我們大人也沒面子！”小小年紀(jì)的甜甜總是覺得很累，“為什么我有那么多要學(xué)的興趣班呢？”“學(xué)差點(diǎn)，是不是就不用學(xué)啦？”這樣的想法有時(shí)也會出現(xiàn)在甜甜的小腦子里。媽媽也很累，“送到這，送到那，別人都在學(xué)，我們能落后嗎？”
幼兒德育一直是幼兒園工作的研究重點(diǎn)。幼兒品德的形成是由道德認(rèn)識、道德情感、道德意識和道德行為四個(gè)基本要素構(gòu)成的，它是一個(gè)從簡單到復(fù)雜，由低級到高級發(fā)展的過程。
家庭是啟蒙教育的第一站。個(gè)體社會化的第一步，是在家庭里通過父母來實(shí)現(xiàn)的。作為家長，應(yīng)從哪些方面對幼兒進(jìn) 行全面的素質(zhì)教育呢？
“牙疼不是病，疼起來真要命?！边@句耳熟能詳?shù)脑捵屓藗儗ρ啦⌒纳窇?。為了不讓下一代也受到牙病的捆饒，于是從寶寶出生那一刻起，身為父母，就開始學(xué)習(xí)著如何教導(dǎo)他們養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，例如刷牙。
現(xiàn)在，不少家長很重視養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，但往往不注意孩子的作息習(xí)慣;也有些家長只顧忙自己的事情，對孩子什么時(shí)候起床、睡覺、吃飯等，不注意也不關(guān)心。有的孩子跟家長到10點(diǎn)、11點(diǎn)都還沒有睡覺，導(dǎo)致第二天早上不能按時(shí)上幼兒園；
幼兒的健康教育是指保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求而進(jìn)行的系統(tǒng)性教育活動(dòng)，它對幼兒的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。隨著人們對兒童健康教育越來越重視及學(xué)前教育研究和發(fā)展的科學(xué)化，毫無疑問，學(xué)前健康教育的理論和實(shí)踐研究將進(jìn)一步深化發(fā)展。
幼兒園安全與否直接關(guān)系到幼兒園的生源、生存與幼兒的健康成長！家長把孩子交給幼兒園，幼兒園要排除一切安全隱患，給孩子營造一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子健康、快樂地成長。以下是幼兒園安全管理16細(xì)節(jié)。
辦園目標(biāo)：以管理為基礎(chǔ)，以改革促發(fā)展，以教科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，把園辦成一所具有濃厚的雙語教育氛圍、兒童身心快樂和諧發(fā)展的、與國際大都市相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育的示范試驗(yàn)田。
幼兒間的沖突是很稀松平常的小事，但在家長眼里，看到自己的孩子受人欺負(fù)總是滋味不好受的。更為重要的是，若教育方法不當(dāng)可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養(yǎng)。
琪琪快2歲了，媽媽開始物色幼兒園，準(zhǔn)備滿2歲就送?？蔂敔斈棠虆s堅(jiān)決反對：又不是沒人給你看孩子，送那么早干嗎？琪琪媽媽有點(diǎn)不知所措了！華夏愛嬰教育專家指出，孩子入園，不管是讓孩子早些還是晚些上幼兒園，準(zhǔn)備工作都是必要的：讓孩子學(xué)會基本的自理能力，學(xué)會簡單地表達(dá)“渴了”、“要大小便”等要求。
教育部幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目國培計(jì)劃日前啟動(dòng)，該項(xiàng)目是特別針對提升幼兒園教師素質(zhì)開展的，當(dāng)日，該項(xiàng)目骨干培訓(xùn)者集中培訓(xùn)的啟動(dòng)儀式在北京舉行。
普惠性幼兒園：據(jù)佛山市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人介紹，佛山市普惠性幼兒園是指佛山市轄區(qū)非政府或教育部門舉辦的、面向大眾、收費(fèi)合理、質(zhì)量保障的非營利性幼兒園。
亞里斯多德培訓(xùn)學(xué)校的瓦妮莎會教孩子們?nèi)绾我黄鹜嬗螒?，每小時(shí)收費(fèi)450美元。因?yàn)?，游戲約定不是件小事。它可能會決定一個(gè)孩子的未來。
我家孩子是一個(gè)不太活潑的女孩子，做什么事都比較膽怯。畫畫時(shí)，剛畫了一半，就說：“我畫不好，不畫了?！迸那驎r(shí)，剛失敗一次，就說：“我不會拍，不拍了?！焙⒆舆@樣缺乏自信，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，怎么辦呢？
我們在進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的時(shí)候，我們要采用幼兒容易接受的方式進(jìn)行，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛讓他們慢慢的接納和信任，讓"愛"成為情感互動(dòng)的潤滑劑，讓他們感受到平等、滿足和尊重，在愛的氛圍里學(xué)習(xí)幼兒園的多種規(guī)則，讓他們輕松愉快地接受并遵守幼兒園的規(guī)則。
我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。現(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。
監(jiān)督檢查是實(shí)現(xiàn)幼兒園工作計(jì)劃的重要保證。有計(jì)劃，無檢查，就會使工作放任自流，計(jì)劃就徒具形式。監(jiān)督檢查對工作人員、教師來說又具有促進(jìn)與考核作用。沒有檢查就沒有領(lǐng)導(dǎo)。通過檢查可以測量管理水平的髙低，進(jìn)而改善管理工作。
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