孩子的閱讀能力是隨著學(xué)習(xí)和認(rèn)知不斷提高的,因此,為了提高孩子的閱讀水平,做父母的應(yīng)該配合學(xué)校,科學(xué)地、適當(dāng)?shù)貫楹⒆影才乓恍┱n外讀物。
楊瀾強(qiáng)調(diào)愛(ài)的環(huán)境,白巖松強(qiáng)調(diào)耳濡目染,于丹重視家教,陳道明教女嚴(yán)厲,劉墉則認(rèn)為“兒女有別、軟硬兼施”……在教育孩子方面,每個(gè)人都各有心得。
“公益組織的困境是一直存在的。 ”杜可名說(shuō)她比較羞于“吆喝兜售”,更相信美好的東西一定會(huì)人傳人,過(guò)程是會(huì)慢一點(diǎn),但教育本來(lái)就是一種培育,需要有慢一點(diǎn)的耐心。
教育專家倡導(dǎo),家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子更多地接觸紙質(zhì)書(shū)本,有空的時(shí)候應(yīng)多帶孩子逛書(shū)店。
科學(xué)依據(jù)寶寶3個(gè)月之后,就開(kāi)始想和身邊的人用語(yǔ)言進(jìn)行交流了,而且還會(huì)嘗試著發(fā)出連續(xù)的聲音,而到了5個(gè)月的時(shí)候,就可以清楚地分辨大部分各種不同的聲音,6個(gè)月左右,在熟悉的環(huán)境里,寶寶會(huì)不斷地牙牙學(xué)語(yǔ),向你證明,我已經(jīng)“長(zhǎng)大”了!
好性格能讓孩子受益一生。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),最好的性格養(yǎng)成方式是什么呢?玩!沒(méi)有享受到游戲快樂(lè)的孩子,就失去了真正意義上的童年。父母是孩子最初的老師,更是孩子最好的玩伴。
好性格能讓孩子受益一生。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),最好的性格養(yǎng)成方式是什么呢?玩!沒(méi)有享受到游戲快樂(lè)的孩子,就失去了真正意義上的童年。
每個(gè)人都有喜歡的同學(xué)吧,但是你表達(dá)過(guò)自己的好感呢?有些學(xué)生甚至都沒(méi)和對(duì)方搭上一句話,一學(xué)年就結(jié)束了。把你的好感表達(dá)出來(lái)吧,否則對(duì)方永遠(yuǎn)都不知道你的心意。
演講的力量是無(wú)窮的,有很多偉人憑借出色的演講改變了世界??鋸堻c(diǎn)說(shuō),或許世間萬(wàn)事都可以通過(guò)言語(yǔ)來(lái)解決。那么從現(xiàn)在開(kāi)始,及挑戰(zhàn)一下自己吧,成為演講之星。
此書(shū)的一大特色是將口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練以閱讀的形式呈現(xiàn),讓孩子在閱讀生動(dòng)事例的過(guò)程中反思自己語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題,這種方式改變了老師教學(xué)生學(xué)的固定模式,給孩子更大的空間自主、自由的學(xué)習(xí)。而“金美敬老師TIP”部分就像一位老師,在孩子需要的時(shí)候給予適時(shí)引導(dǎo)。
本書(shū)從飲食、生活、交往、行為、學(xué)習(xí)、情感、審美七個(gè)方面著手,盡可能細(xì)化到孩子成長(zhǎng)中可能遇到的每一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,進(jìn)行分析,并給出科學(xué)有效的解決方案。習(xí)慣這個(gè)東西,若不是最好的仆人,就會(huì)成為最差的主人。莎士比亞就說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。
本書(shū)從飲食、生活、交往、行為、學(xué)習(xí)、情感、審美七個(gè)方面著手,盡可能細(xì)化到孩子成長(zhǎng)中可能遇到的每一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,進(jìn)行分析,并給出科學(xué)有效的解決方案。習(xí)慣這個(gè)東西,若不是最好的仆人,就會(huì)成為最差的主人。
倒水喝水,如何讓孩子遠(yuǎn)離燙傷隱患?家里那么多插座,如何讓孩子遠(yuǎn)離觸電的危險(xiǎn)?登梯子爬高,如何避免孩子摔傷?……自孩子出生后,父母最擔(dān)心的就是孩子的安全。本書(shū)即針對(duì)學(xué)齡前孩子可能遇到的問(wèn)題,給父母提供有效有效的規(guī)避方法,并為父母如何對(duì)孩子進(jìn)行安全教育提供可行的方案,讓孩子安全成長(zhǎng)。
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谷基有吮吸手指的毛病。牙醫(yī)給他開(kāi)了一個(gè)“艾瑞克森催眠處方”,幫助他克服了這個(gè)毛病。讓孩子意識(shí)到自己的毛病,是控制孩子行為的第一步。通過(guò)給孩子每天分配一個(gè)可以吮吸的手指,孩子就會(huì)意識(shí)到自己的毛病,并發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己能夠控制它。
這是一本咨詢師和治療師應(yīng)該人手一本的工具書(shū),既可以幫助學(xué)習(xí)催眠技術(shù),還可以直接利用書(shū)中的隱喻故事幫助來(lái)訪者;
-------------沒(méi)有了-------------