學(xué)樂(lè)器是兼顧孩子的興趣及父母的心愿，然而貿(mào)然學(xué)琴，就如同不會(huì)聽(tīng)英文、說(shuō)英文，就要學(xué)英文打字，實(shí)在不容易！相較于英文26個(gè)字母，要孩子以88個(gè)僅有黑白之分的琴鍵，
心理素質(zhì)在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中占有重要地位，良好的心理素質(zhì)對(duì)孩子德、智、體、美、勞等全面發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。幼兒心理素質(zhì)教育應(yīng)該是幼兒園素質(zhì)教育中極其重要的內(nèi)容，
幼兒教育的實(shí)施，不單指學(xué)前機(jī)構(gòu)教育的開(kāi)展，同時(shí)需要家庭教育和社會(huì)教育配合，三者協(xié)同互進(jìn)，才會(huì)產(chǎn)生良好的結(jié)果。尊重、鼓勵(lì)幼兒生動(dòng)活潑的發(fā)展應(yīng)將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)看作主動(dòng)獲取，
素質(zhì)教育的基礎(chǔ)就是成人教育，是成為人的教育，而不是成年人的教育。成人教育原應(yīng)在嬰兒教育、幼兒教育和義務(wù)教育階段完成，但目前中國(guó)的現(xiàn)狀是：部分已經(jīng)走上社會(huì)的經(jīng)過(guò)高中教育，
幼兒園素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，如果幼兒期能獲得更基本的素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)于人生而言可取得事半功倍的效果，因此只有素質(zhì)教育才能真正促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展。
我們一向把家比喻成安全的港灣,可是家里曾發(fā)生過(guò)什么呢?讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),并不等于說(shuō)社會(huì)、家庭、學(xué)校就可以放棄保護(hù),社會(huì)的保護(hù)永遠(yuǎn)是第一位的,但是自我保護(hù)也同樣重要。
女兒的二年級(jí)生活就快結(jié)束了，這一年來(lái)每個(gè)月的第一天學(xué)校都會(huì)發(fā)給學(xué)生一封News Letter，信上寫(xiě)明一個(gè)月內(nèi)的學(xué)校活動(dòng)安排。
作為家長(zhǎng)都希望孩子能成才，但是每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)需要父母去發(fā)掘去進(jìn)行培養(yǎng)。那么父母應(yīng)該怎么在孩子的成長(zhǎng)之路上起到幫助的作用呢？讓我們一同來(lái)進(jìn)行了解。
素質(zhì)教育在我們的教育事業(yè)中是一個(gè)永恒的話題，那么我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育呢?究竟應(yīng)當(dāng)怎樣理解素質(zhì)教育?因材施教作為教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)。
其實(shí)一塊小小的石頭，可以引申開(kāi)許多的意義。地球究竟怎么形成的？科學(xué)家的宇宙爆炸說(shuō)究竟是怎么回事？從藝術(shù)到科學(xué)，從現(xiàn)在到未來(lái)，一次方案有著廣闊的延展的空間。
“素質(zhì)教育”一詞，也許在媽媽們的學(xué)生時(shí)代就耳熟能詳。也許你覺(jué)得素質(zhì)教育離還沒(méi)上學(xué)的寶寶還很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)素質(zhì)教育并不是針對(duì)學(xué)生的，第一個(gè)素質(zhì)教育的“課堂”應(yīng)該是家庭。爸爸媽媽則是對(duì)寶寶進(jìn)行素質(zhì)教育的第一任老師。
美國(guó)有虎媽，中國(guó)有狼爸，這類家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都十分嚴(yán)厲，都以讓孩子取得好的課業(yè)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。然而，孩子接受的教育應(yīng)該是全面的，這也包括素質(zhì)教育。虎媽狼爸對(duì)課業(yè)的嚴(yán)苛要求尚且不論，想讓孩子身心健康地全面發(fā)展，這素質(zhì)教育可也忽視不得。
教育孩子是門(mén)大學(xué)問(wèn)，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的細(xì)心教導(dǎo)，教會(huì)孩子4個(gè)道理，助孩子健康成長(zhǎng)。
淘淘吃晚飯時(shí)，掉了一桌飯粒，爺爺看不過(guò)眼，就說(shuō)了他一句：“吃飯時(shí)要注意，你這是在浪費(fèi)糧食?！睜敔?shù)倪@句話可惹了大禍，淘淘把碗一推，拒絕繼續(xù)再吃。
家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子適量做些家務(wù)，然后讓他獲得相應(yīng)的報(bào)酬，讓他感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，但是用金錢(qián)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如，要求孩子考多少名，如果做到了就給孩子一定數(shù)額的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì);做不到就不給，這其實(shí)是不對(duì)的，這是對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)的誤區(qū)。
您是否正在發(fā)愁，寶寶從一個(gè)安靜、懂事的小朋友，怎么就突然變成一個(gè)任你怎么說(shuō)都不聽(tīng)話的小淘氣了？下面這十個(gè)讓寶寶聽(tīng)話的“法寶”，做父母的您不妨在教育寶寶的過(guò)程中時(shí)常提醒一下自己。
當(dāng)寶寶說(shuō)粗口的時(shí)候，不妨把它當(dāng)成是一些平凡的字眼，不要給予過(guò)份的關(guān)注，切忌因此責(zé)備寶寶甚至打?qū)殞?，這樣只會(huì)加深他對(duì)粗口的印象。
關(guān)于孩子上網(wǎng)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的除了孩子在網(wǎng)上接觸暴力、色情等不良信息外，更害怕孩子受人誘騙。家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子受人慫恿參與違法行為。那么，家長(zhǎng)如何為孩子的網(wǎng)絡(luò)旅程保駕護(hù)航呢？
家庭教育其實(shí)應(yīng)該是兩手抓，一手抓接納，一手抓“控制”。接納和控制都要有度。接納不足是忽視，接納過(guò)分是溺愛(ài)；控制不足是放縱，控制過(guò)分就是暴力。
中國(guó)古往今來(lái)，文人墨客非常的多，這之中也有很多優(yōu)秀的教子方法流傳了下來(lái)，對(duì)于現(xiàn)在的父母而言，這些名人的孩子早教方法，也是可以用來(lái)借鑒的，再結(jié)合如今的現(xiàn)實(shí)情況，
在孩子們充滿童真的世界內(nèi)，英雄總是會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的勇氣，并且也是他們崇拜的人物，因此。在孩子早教的過(guò)程中，孩子們會(huì)去模仿能夠克服任何障礙的無(wú)所畏懼的超級(jí)英雄。
家庭之中，即便是關(guān)系非常好的情況下，也有一些對(duì)于孩子感情的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。尤其是母親們，普遍比她們的丈夫更喜歡孩子的依戀和纏繞，更喜歡孩子從初諳世事的語(yǔ)言說(shuō)出對(duì)母親的感情偏向。
家庭教育對(duì)學(xué)齡前兒童的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而爸爸媽媽要學(xué)會(huì)正確的教導(dǎo)孩子，這樣才不會(huì)對(duì)寶寶的未來(lái)起到負(fù)面的影響。
你是一個(gè)合格的父母嗎？如果你認(rèn)為，只是給孩子最好的教育、好吃好穿好玩就算是達(dá)到了合格父母的標(biāo)準(zhǔn)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面這四五個(gè)條件，幫您成為真正合格的父母！
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