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在孩子小的時候，父母就應該用行動來告訴他們與人分享的好處，感受到給予和付出的快樂。比如家里吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個人，一人一個蘋果。并且當著孩子的面進行分配，長此以往，孩子就會養(yǎng)成無論吃什么都與家人分享的習慣。

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孩子們都需要做些家務活，在家里幫忙能培養(yǎng)他的社會和家庭責任感，讓他有成就感和自豪感，并且也有助于他學習實用技能。

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幼兒園男女廁不分是中國幾十年來約定俗成的，社會規(guī)范、性別規(guī)范也建立得很好，并沒有因為在幼兒園就亂了。隨著年齡增長，孩子自然會有性別意識，沒有必要硬將幼兒園男女廁分開。

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“對不起”這是我們用來表達歉意，而且是表示真心愧疚的話。但現(xiàn)在，由于社會環(huán)境與教育環(huán)境的巨大變化，這句話似乎有點變了味了。

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一位年輕的母親這樣訴說：“我娃娃3歲，今年才上幼兒園我發(fā)現(xiàn)一位老師，對我娃娃沒什么感情，因為每次都看到她在和其他娃娃說話，我娃娃總是說老師從來不跟她說話，對著其他小朋友就微笑，如果看到她的時候就露出不高興的樣子，當家里人想了解清楚事情，提及那位老師的時候，娃娃感到很害怕似的，老是躲避。

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本期入園圈圈，為家長節(jié)選了兩段描寫國外幼兒園的文字。雖然在不同的國家，在不同幼兒園，但他們尊重孩子想法，保護孩子天性的理念是相通的。

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針對目前依然存在的學生課業(yè)負擔較重，個別學校超時、超量、超標布置作業(yè)，以及教育亂收費等現(xiàn)象。

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為什么有些孩子會裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽媽不松手……要知道，對孩子來說，上幼兒園是一件多么不容易的事啊。

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寶寶上幼兒園，不僅對于寶寶來說是件緊張的事情，對于家長們來講也是一樣緊張無比的。很多爸爸媽媽害怕寶寶在幼兒園不會照顧好自己，也擔心寶寶被其他人欺負等等。

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為了讓孩子能快速午睡，老師給孩子灌紅酒“助眠”；為了讓孩子見到家長時能保持好精神，老師給孩子灌大劑量咖啡“提神”。虐童，一個世界性的話題。

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在入學之前，家長仍然要和學校的老師、同學進行必要的溝通交流，事先告知老師孩子容易出現(xiàn)的問題以及基本的解決方法，和幼兒園里面的孩子家長、同學提前做好交流，有條件的話幼兒園里面最好有一個特教老師，對孩子進行必要的輔助教學。

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從虐童事件多發(fā)到學前教育質量提升，隨著對學前教育關注的推進，我們發(fā)現(xiàn)很多問題的源頭在于師資的缺乏，即缺少優(yōu)秀甚至合格的幼兒教師。

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孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。

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學會感謝：收到禮物是件開心的事，但孩子常忘了道謝。如果你的孩子當著送禮人的面拆開禮盒，該提醒他說謝謝。

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應如何教育孩子呢？家長可以說是學齡前兒童人生的第一啟蒙老師，所以，父母的早教方法會影響孩子的一生。

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誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿呢？專家們提示，大多數(shù)智商高的孩子都有以下特點。

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說了這么多，寶寶入園究竟要做哪些準備，能不能給一個明確的清單？當然沒問題，下面我們就看看美國的List吧：

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孩子離開一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人圍著孩子問這問那，不僅使孩子厭煩，還會強化孩子入園的“不適應”。

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美國科研人員最新研究發(fā)現(xiàn)，步行上學有助緩解學習壓力和預防心血管疾病。

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孩子平時畫的一幅畫，可是寫的幾筆字等等，他們在完成之后家長給予適當?shù)墓膭?，就給了孩子很大的動力。

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做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

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小輝4歲了，他上的這所幼兒園規(guī)定接孩子的時間是下午4點半，孩子這時候要在幼兒園吃晚餐。小輝媽媽因此認為，小輝在幼兒園已經吃過晚飯了，回家后也就不很在意小輝吃什么了。

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所謂的獎勵機制對學生學習習慣的培養(yǎng)、學習興趣的激發(fā)沒有促進作用，只能把學生推向急功近利的邊緣，甚至讓學生學會撒謊、造假等行為。

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三餐不定時的話，對腸胃的傷害也是很大的，容易引發(fā)胃腸道疾病。所以，家長每天無論多忙，還是要讓孩子三餐按時吃飯，注意不要讓孩子暴飲暴食。

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孩子最相信自己的親人，家長可用自己的情緒去感染孩子。比如用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人和事物，把幼兒將要入園當做一件喜事來討論、迎接。

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