幼兒園教育的重要職責(zé)之一就是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，幼兒行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。我在長期的教育活動(dòng)中采用多種方法，隨時(shí)隨地有意識鼓勵(lì)良好行為，
家長資源是幼兒園教學(xué)的重要資源之一。幼兒園應(yīng)重視家長資源的開發(fā)與利用,主動(dòng)溝通、取得家長的支持;循序漸進(jìn),引導(dǎo)家長積極參與;資源互補(bǔ),發(fā)揮家長的獨(dú)特優(yōu)勢，
作為底蘊(yùn)深厚、氛圍寬松、簡便易行的民間游戲，在發(fā)展孩子的想象力與創(chuàng)造力方面具有極強(qiáng)的功效。本文在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從傳承、改編、整合出發(fā)，
在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者、合作者，到位而不越，重視精講點(diǎn)撥、有效提問。發(fā)現(xiàn)、接受、探究、動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)都是學(xué)習(xí)方式，教師要根據(jù)內(nèi)容、對象，
“龍卷風(fēng)可以分為幾種?”“最大的熱帶雨林?”“重慶談判的時(shí)間?”……最近，一份考卷在天涯、貓撲等各大論壇上廣為流傳，試卷內(nèi)容上至天文，下及地理，涉及的知識面不可謂不廣。
在育兒過程中，有些家長難免會(huì)出現(xiàn)一些幼兒教育的誤區(qū)，總認(rèn)為幼兒時(shí)期的孩子還比較小，不應(yīng)該讓他們做這做那，很多事情都是包辦代替的，比較有代表性的就是孩子吃飯的問題。
孩子入園一個(gè)月了，應(yīng)該是漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活了，媽媽也慢慢適應(yīng)了孩子每天去幼兒園而不是是黏在自己身邊的生活了吧。生活總是問題疊這問題。
幼兒園教育，到底要教孩子學(xué)什么是近年來很多家長和教育專家們不斷地深入的探討的一個(gè)問題，很多幼兒園配合家長望子成龍的心態(tài)，讓幼兒園幾乎變成了小學(xué)?，F(xiàn)在大部分意識到這樣做的危害，很多人覺得應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)一些藝術(shù)類的東西。
在成人的世界里，如果你受到欺負(fù)，可以選擇訴諸于法律手段，在幼兒的世界里，你可以選擇向公證方，即教師或家長投訴。相對而言，幼兒世界要比成人世界的問題簡單得多。
幼兒園中傳授給幼兒的知識都是粗淺的，但是面很廣，包括社會(huì)生活和自然界方面的常識初步的數(shù)學(xué)知識等。那孩子在幼兒園又當(dāng)把什么作為重點(diǎn)來進(jìn)行吸收呢？有關(guān)社會(huì)生活方面，主要是教幼兒認(rèn)識自己和別人，認(rèn)識日常生活用品。
嬰兒早教中心的優(yōu)點(diǎn)有哪些?嬰兒早教中心的缺點(diǎn)有哪些?寶寶在嬰兒時(shí)期就開始進(jìn)行早教了，有些媽媽們比較不會(huì)教就讓孩子去嬰兒早教中心去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得嬰兒早教中心的教育肯定更好更全面，也更加的專業(yè)。
智力的發(fā)展。求知欲和好奇心是幼兒的天性，反映了幼兒的內(nèi)在認(rèn)知需要，有利于激勵(lì)他們自覺、積極、熱情、持久地學(xué)習(xí)知識，認(rèn)識事物。具體反映就是幼兒好問、好動(dòng)。
在一定程度上說，幼兒處于“隨心所欲”的階段，對于他們感興趣的事物自然會(huì)給予更多的關(guān)注；若是針對不感興趣的事物強(qiáng)迫他們進(jìn)行說話，不但不能收到預(yù)期的效果，
《綱要》中指出：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為每個(gè)幼兒提供學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。良好的環(huán)境可以達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。
在幼兒園語言教育活動(dòng)中，有些教師要求孩子對教師提出的問題動(dòng)腦筋想清楚后，再說出自己的想法和見解，但結(jié)果往往不盡如人意。孩子們要么什么也不說，
寶寶上幼兒園了，本來是很高興的一件事，可是你會(huì)接到老師的電話，說寶寶不聽話，不聽老師指揮，怎么辦?不聽老師的話，讓她干什么她偏不干什么，或者只是埋頭自己玩，
怯生是大部分孩子的通病，嬰兒時(shí)孩子怯生是因?yàn)樗狈Π踩小ｋS著孩子的長大，孩子依然怯生將會(huì)對孩子的成長和發(fā)展產(chǎn)生很大的阻礙。因此，在孩子的成長過程中，
幼兒園寶寶還比較幼小，又不在父母身邊，之前孩子是每時(shí)每分都有家長看管的，現(xiàn)在遠(yuǎn)離了家長的視線，一旦遇到緊急情況，他那么小，要怎么辦?家長不免擔(dān)心，因此，在孩子幼兒園時(shí)，就要對他做好安全教育。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓，孩子上了幼兒園，如果不遵守園內(nèi)的生活規(guī)矩，勢必會(huì)給自己、老師、同學(xué)帶來不小的麻煩。到底，讓孩子守規(guī)矩有什么好處呢？
常常羨慕發(fā)達(dá)國家的孩子教育的好，很多父母愿意讓孩子出國留學(xué)，那么我們看看從最開始，發(fā)達(dá)國家幼兒園教育的特色是什么。讓爸爸媽媽學(xué)習(xí)一下，在教育孩子的時(shí)候可以借鑒一下?！?/p>
孩子的成長自有他自身的規(guī)律，因此，爸爸媽媽在教育孩子時(shí)，也有規(guī)律可循，有一些必要的原則需要遵守，育兒不能只是說只要孩子身體健康就好，而是要孩子全面發(fā)展，方方面面都不落后，看似比較累，但是從小幫孩子打好基礎(chǔ)。
幼兒園寶寶很大一部分活動(dòng)就是做游戲，然而做游戲并不能單單是吸引孩子的注意力，讓孩子在快樂中度過時(shí)間。這就關(guān)系到一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)的意義。教師指導(dǎo)孩子進(jìn)行游戲時(shí)需要引導(dǎo)孩子的價(jià)值取向，幼兒園游戲活動(dòng)的終極意義是促進(jìn)幼兒的全面、健康、和諧發(fā)展。
良好的閱讀，能激活寶寶的大腦思維，開闊視野，豐富知識，發(fā)展思維能力、表達(dá)能力、記憶能力——越早學(xué)會(huì)閱讀的寶寶，終其一生都會(huì)有以讀書為樂;人們經(jīng)過對眾多政治家、文學(xué)家。
隨著本班幼兒知識面的不斷拓展，各項(xiàng)能力都有了較大提高，培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新學(xué)期開始，教師根據(jù)幼兒特點(diǎn)，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需知識。
拼音是學(xué)習(xí)漢語的必要步驟和前提，只有學(xué)會(huì)了拼音才能夠更快的學(xué)習(xí)漢字。學(xué)校教習(xí)拼音都是非常快速的，有些父母擔(dān)心孩子更不是學(xué)校的進(jìn)度，都會(huì)對自己的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
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